我是小记者教案.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 我是小记者教案 活动目标： 1、学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活 动，并记录自己的采访结果。 2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆 地表现自己。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访 的方式和需要的设备。激发幼儿当”小记者”进行采访的欲 望。 2、自制记者证及采访、播报所需的道具。 指导要点： 1、了解记者。 (1)、观看有关记者采访的录像片断。 (2)、讨论：记者是干什么的?什么叫采访?你见过 记者采访吗?他们是怎样采访的?采访时会说些什么? 2、自制采访播报所需的道具。 讨论：你打算收集哪些材料制作采访需要的道具? 3、制作活动。 (1)、开展采访活动。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 (2)、明确采访对象和目的。 (3)、引导幼儿把采访的内容记录下来。 活动反思： 当时设计这样一个活动，是发现班里很多孩子羞 怯，经历了宝宝班、小班近一年半的时间，还是在很多活动 中不肯动手、不肯试一试，所以带动班里很多孩子都不敢去 尝试新鲜的事物，不敢去表现自己，这样班里无形的产生了 一种奇异的氛围，老师带着孩子们去认识一件新的事物，所 有的孩子都会退缩，本能的反应是“不敢”，而且在家长的 教育观念里，也没有给孩子一个正确的引导。为了改变这个 状况，我趁一个家长开放日活动，安排了这个教育活动。 我是小记者教案 2 我是小记者 目的： 1. 幼儿扮演 “记者”，体验接着的工作方式，不 仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察 力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘 画能力。 2.利用废旧材料制作各类采访器材。 准备： 记者采访素材带、vcd 机、电视机 统计表 各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 过程： 一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？ 二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？ 三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采 访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？ 主编有什么用？ 四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。 你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制 作） 五，记者团采访 幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。