群文阅读《咏梅诗一组》教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 《咏梅诗一组》群文阅读教案 一、 诗人与梅 1、梅花，岁暮冰雪而不枯，众芳摇落而独放，清香幽雅，风韵脱 俗。早春时节，我们校园就盛开过一大片梅花，这一朵朵，一簇簇…… 会让人想到什么呢？ 预设：（1）坚贞不屈的人（2） 2、自古文人最多情。梅花，一向是诗人、画家所乐于吟咏描绘 的题材，古代诗词中，写梅花的作品不计其数。让我们一起来看看诗 人笔下的“梅”。【课件出示诗句，齐读】 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕 《墨梅》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡 《雪梅》 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄檗 （b ò）禅师 《上堂 开示颂》 3、这一朵朵梅花究竟触动了诗人怎样的情感和思绪呢？让我们 今天一起走近一组《咏梅诗》，一起品味诗词中散发的那一缕缕暗香。 【课件出示五首诗词题目】 二、诗词赏梅 1、这五首诗词中都写了怎样的梅花呢？我们一起来读一读第一 首。【齐读】 这首词中的梅是开在哪里的梅呢？找找相关句子。 【驿外断桥边，寂寞开无主】【更着风和雨】 师：这是开在驿外断桥边的梅，是风雨后饱受摧残的梅。【板书： 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 断桥残梅】 2、那么其他四首诗词又分别写了开在哪里的梅花呢？请根据自 读提示，画画相关诗句，并想开去。 学生根据提示自学： 自读诗词，根据注释译文，想一想这是分别开在哪里的梅花呢？ 【课件出示表格】 3、汇报整理 题 目 文中梅 《卜算子•咏梅》（陆游） 断桥残梅 《梅花绝句》 山间雪梅 《赠范晔诗》 江南春梅 《杂诗》 故乡寒梅 《卜算子•咏梅》（毛泽东） 悬崖俏梅 （1） （2） （3） （4） 三、梅中首悟 1、这是我们在文中看到的不同的梅花，【板书：文中梅】不同境 况下的梅花又寄托了作者怎样的情怀呢？我们来看第一首。这断桥边 的残梅让你感受到了什么呢？ 【课件出示第一句，指名读】 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 师：能跟老师说说你从这两句诗中读出了一株怎样的梅花吗？ 【预设：寂寞孤独 愁闷 备受风雨摧残 凄凉】 2、师引：断桥边，人迹罕至，无人照看护理，独自走完生命历 程。黄昏时分，夕阳西下，本就是断肠时，却偏偏又遭受了风雨摧残， 纷纷落地。继续读—— 【课件出示第二句，指名读】 师：那你从这句又读出了一株怎样的梅