大班科学教案 灯光设计师.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 大班科学:灯光设计师 活动目标: 1.在游戏情境中发现影子的变化与光源位置及物体材质有关。 2.乐于大胆表达自己的发现，体验光影游戏的乐。 活动准备:彩色透明玻璃片、手电筒;各色布、皮筋等. 活动过程： 一、情境导入，激发游戏兴趣。 PPT 背景出现光影大舞台、手电和小人剪影等。 师:猜猜今天我们要玩什么游戏? 今天老师收到一份邀请信，信上说，光影舞会缺少灯光师，光影舞会没办法进行了。请大班小朋 友给她们设计灯光，让小女孩都能跳起舞来。你们愿意吗? 二、第一次游戏:白色小女孩跳舞 1.幼儿四人一组 ，人手一份操作材料。规则:让白色小女孩站在舞池中间不动，让影子跳舞。 2.幼儿自由探索 ，教师观察指导:你是怎么设计灯光的?小女孩的影子又是怎么跳的? 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 3.集中分享交流:你用什么方法让影子跳舞的?影子有什么变化? 4.小结:设计师们真棒，能运用改变手电筒的位置，让影子跳起舞来。当我们前后移动时，影子会 变大变小。左右移动时，影子也会左右变化，晃动的时候，还会转圈呢。真有趣呀。现在请设计师们 回到舞台，一起来听指令跳个舞吧。 5.请让影子变大变小，请让影子左右摇摆…… 三、第二次游戏:有趣的双人舞。 1 舞会上又来了两位新朋友，(一个是裙子镂空，一个是五官镂空。)你们看看，她们有什么不一样 的地方?灯光师的灯光照在她们身上，又会发生什么有趣的事呢? 2.设计师跟随音乐，自由设计灯光。 3.交流分享:这两个小女孩和白色小女孩的影子有什么不一样?为什么? 4.教师小结:有洞洞的地方，光能透过去，影子也会发生变化。 四、第三次游戏:好玩的三人舞 1.师:瞧 ，又来了三个漂亮的小女孩，如果她们在舞台上跳舞影子又会有什么不一样呢?请设计师们 去玩一玩吧。 2.幼儿自由操作 ，教师引导:她们的影子一样么?为什么? 3.小组交流分享。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 4.小结:原来手电筒照射不同材质的衣服，影子的颜色也会发生变化。光影的秘密可真多。 结束部分:请小朋友选一个最喜欢的小女孩，跟着音乐，一起来场光影秀。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》