实用的蝙蝠和雷达教案3篇.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 实用的蝙蝠和雷达教案 3 篇 蝙蝠和雷达教案 篇 1 蝙蝠和雷达 一、教学目标 1、认识 5 个生字，会写 12 个生字，正确读写“蝙蝠、清 朗、捕捉、飞蛾、蚊子等词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间飞 行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴 趣。 二、教学重点 抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞 机能够安全夜航。 三、教学难点 蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。 四、课时划分 两课时 第一课时 一、教学目标 第 1 页 共 14 页 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 1．认识 5 个生字，会写 12 个生字，正确读写“蝙蝠、清 朗、捕捉、飞蛾、蚊子等词语。 2．初步了解课文大意，划分段落。 二、重点、难点 1．领会科学家解开蝙蝠夜间飞行的奥秘的过程。 2．领会蝙蝠的特异本领与雷达的工作原理之间的关系。 课前准备 组织学生课前从书、词典辞海、网络等各种途径查阅、收集 有关蝙蝠、雷达的信息资料。 教学过程 一、交流资料，揭示课题。 1．板书：蝙蝠 （1）同学们，对于蝙蝠大家都见过，那么你对它了解多少 呢？ （2）请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料。 2．板书：雷达 请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料。 课文题 目用 “和”把蝙蝠、雷达联系在 了一起，那么，它们 之间到底有什么联系呢？学习了课文你就明白 了。 二、自读课文，初步感知 第 2 页 共 14 页 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 1．自学要求： (1)读准字音，读通课文。 (2)不认识、不理解的字词通过查字典等方法自学。 (3)同桌或小组交流学习成果。 2．教师检查自学情况 3．重点讲解形似字。 三、再读课文，了解大意 1．提出要求： 认真阅读课文，边读边想，看看哪几个自然段是讲蝙蝠和雷 达的内容的分别做上记号。 2．学生按要求默读课文，教师巡视。 四、根据提出的要求进行讨论。 （一）(3—6)讲蝙蝠飞行秘密。 （二）（8）雷达怎样帮助飞机在黑夜里安全飞行的。 （三）归纳两者关系。 五、齐读课文，回顾本节所讲内容。 六、课后作业 1．抄写生字并组词。 2．熟读课文。 第二课时 第 3 页 共 14 页 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 一、教学目标 1．有感情的朗读课文。 2．理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科 学、乐于观察与探究的兴