群力考卷·模拟卷·2023届高三第二次各科试题及答案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 高三群力模拟考卷第二次各科期末试题及答案 语文试卷 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 应该如何面对中国古代文论的丰富资源？这已经算得上一个老话题了。我们之所以还来 谈论这个话题，是因为它还远远没有说完，依然有话可说。但是在正面阐述这个问题之前， 似乎有必要对当前古代文论研究中存在的一些具有普遍性的问题进行简要评述。 比如所谓“失语症”的问题。这本来不是直接的古代文论话题，但它隐含着对古代文论 的一种很大的期望，所以对古代文论的研究来说也就具有影响作用。 “失语症”的提出，无 疑是基于对大量西方学术话语充斥学界这一现状的不满。这当然不仅仅是文学理论方面的事， 它可以涵盖当代中国整个学术界。“失语症”的提出者们之所以认为这个话题是有意义的， 那是因为在他们看来，我们是可以不患这种病症的。他们这种 自信的依据，自然是我们身后 存储的那无比丰富的话语资源。换句话说，他们认为中国古代文论话语 （经过选择和变换） 应该成为当今我们的文学理论与批评的主要话语形式。有的论者看到这种想法不大容易操作， 因此认为“失语症”问题是一个缺乏意义的话题。然而我以为“失语症”这个提法本身即具 有极为重要的象征意义——它表征着 20 世纪以来几代中国学人的一种“基本焦虑”。这可 以用一个简单的比喻来表述：一个在智商与勤奋方面都足以傲视邻里的家族穷数代之力积累 了大量钱币，本想凭此发家致富、光耀门楣，却不料一夜之间改朝换代，旧币贬值，新币坚 挺，其痛心疾首是可以想见的。这个家族中当然也会有人适应潮流，去积极获取新币，但当 他偶然看到那盈满箱箧的旧币时，心中的苦涩毕竟是在所难免的。他们做梦都想着有朝一 日 旧币会忽然重新获得价值。从洋务派的“中体西用”到国粹派的“中西会通”；从新儒家的 “中西互为体用”，到当下学人的“现代转换”，均可视为这种“基本焦虑”的话语显现。 现代学人的这种苦苦寻求也许无补于事，也许幼稚浅薄，而且有的甚至可能近于荒谬，但他 们上演的都是悲剧而非喜剧。这种悲剧不是他们个人的而是历史的，是人类不同文化类型演 变、碰撞的产物。 就对古代文论的态度而言，“失语症”的提法的意义不在于引导我们放弃西方学术话语 而转向古代、用古代文论的话语资源来建构现代文学理论，而在于提醒我们应该认真反思 一下对待古代文论的态度，从而找出作为阐释者恰当的立场。 （节选自李春青《中国古代文论研究的文化意义》，略有删改） 1. 下列关于原文的理解与分析，正确的一项是(3 分) ( ) A. 本文所说的“失语症”指的是中国学术界一直存在着的充斥大量西方学术话语、缺 乏本民族学术话语的现象。 B. “失语症”的提出者们认为，我们的传统中存在着丰富的话语资源，因此不应该出现 充斥着西方学术话语的情形。 C. 如果“失语症”提出者们放弃那些被认为难以操作的想法，那么“失语症”问题将 不再被人认为是没有意义的。 D. 作者认为“失语症”的提出者们存在着一种“基本焦虑”，这种“基本焦虑”是一 种历史性悲剧。 2. 下列对原文论证的理解与分析，不正确的一项是(3 分) ( ) A. 本文开头虽然提出了应该如何面对中国古代文论的丰富资源的问题，但全文主体部 分则是探讨如何看待学界提出的“失语症”的问题。 B. 第二段对 “失语症”问题进行了比较详细的讨论，重点是用比喻论证的方式说明了 作者