中考文学类文本解题复习课：一厘米，大世界.pptxVIP

文学作品语言表达鉴赏复习课一厘米，大世界——学习鉴别文学语言的表达学会诗意的表达“我想你”我寄你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那里会慢一点。 ——鲁迅《两地书》想念的手很长很长能摘任何一个幸福的果 ——业余诗人《思念》作者不允许饿得那么简单（语语言的要细腻）PART 01重温课本里的一厘米《老王》《湖心亭看雪》《紫藤萝瀑布》《阿长与山海经》《白杨礼赞》《故乡》读一读品一品议一议说一说用词准确 意蕴丰富他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。——杨绛《老王》 通过动作描写老王的日常生活，交代作者与老王的关系，奠定文章的基调。词语移用 鲜活有趣 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ——张岱《湖心亭看雪》 白描手法，通过几个量词勾勒出湖心亭周边的环境及位置，体现出作者遗世独立的内心。运用修辞 生动形象 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 作者运用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船,形象地写出了花的形状和生命力；这句话有象征意义,象征新的历史时期开始,中国人民焕发出旺盛的生命力。运用描写 画面立现 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低 声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。......一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两 手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没 有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。 ——鲁迅《阿长与山海经》运用象征 意蕴深刻 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然 挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树，难道 你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方 的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上， 到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家 乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结， 力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用 血写出新中国历史的那种精神和意志。 ——茅盾《白杨礼赞》小小标点 回味无穷“老爷！……” ——鲁迅《故乡》“语言的美，不在语言本身，不在字面上所表现的意思，而在语言暗示出多少东西，传达了多大的信息，即让读者感觉、‘想见’的情景有多广阔。” ——汪曾祺“语言的美，不在语言本身，不在字面上所表现的意思，而在语言暗示出多少东西，传达了多大的信息，即让读者感觉、‘想见’的情景有多广阔。” 一厘米 大世界——汪曾祺一厘米 大世界总结：文学作品的语言需要赏析才能体会到作者想要表达的情感，同样在考场的写作中也一样，要学会在小小的厘米语言里，体现出更大的文学境界。PART02发现考题里的一厘米【2022年】只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔【九年级上九校联考】中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。新奇想象【2020年】莉君的心被揪扯了一把。环境描写 老师让我们试着自己出题，你觉得这三个题目可以考什么呢？词语移用写作实践 请认真审题，运用第一部分介绍的方法，三个题目选一个确定自己的写作方向，课堂练笔（100-200字)，通过细节刻画，用厘米语言，刻画你内心的大世界！PART 03赏读 作品里的一厘米重温文学类文本的解题方法！请赏读莫言的《大风》，找 出三处有文学韵味的句子读 一读，用批注的方式写一写 你的发现。批注形式： 我认为_______有文学韵味，此处运用了________方法， 表达了 ________。