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【**小学心理健康状况测评工作报告】 晏官屯小学于2021年5月1日至5月31日开展了五、六年级学生心理健康测评工作,旨在全面掌握学生的心理特点和健康水平,加强心理危机的预防和干预,维护和促进学生心理的健康发展。本次测评以班级为单位进行团体施测,采用学生自评、家长和教师他评的方式,并借助“智迪心声网格化心理服务平台”进行测评。 测评目的包括筛查、识别、辅导、干预、转介、跟踪一体化的工作模式,建立需特别关注学生的心理档案,做好学生的心理支持工作。测评量表包括Rutter儿童行为问卷和心理健康诊断测验(MHT)。Rutter儿童行为问卷包括一般健康问题和行为问题两方面,适用于区别儿童的情绪和行为
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