风险管理学课程教学大纲.docx

PAGE 1 《风险管理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 风险管理学 Risk Management Science 课程代码 2070410039 课程性质 必修 开课院部 数学与计算科学学院 课程负责人 授课学期 5 学分/学时 3/48 课内学时 48 理论学时 48 实验学时 0 实训 （含上机） 0 实习 0 其他 0 适用专业 精算学专业（2020级） 授课语言 中文 对先修的要求 《概率论与数理统计》提供概率分布及统计检验的知识的支撑；《利息理论》提供年金、偿债以及股息等理论基础的支撑；《风险理论》提供风险模型的理论支撑 对后续的支撑 为《寿险精算实务》等课程提供理论和方法的支撑 课程思政设计 以法律责任险为例讲授从事金融风险相关的工作时，要本着遵守法纪为先的前提，要求学生在遵纪守法同时，鼓励学生利用宣传诚信精神识，为国家和社会各行业的诚信做出表率。 创新创业教育设计 风险管理学所涉及内容为各行业风险的介绍以及基本管理方法，为了让学生了解到该学科的前沿知识和行业发展方向，讲授内容会涉及到当下比较热门的风险管理方法和手段，同时为了让同学更好的接触精算专业的职业发展规划，会在授课内容上更多偏重于和学生专业方向更贴近的金融风险的基本管理手段，同时会通过课堂分组演练的形式让学生熟练专业技能。 课程简介 课程定位：风险管理学是数学与计算科学学院精算学专业在学习了概率论与数理统计，利息理论等课程之后的专业必修课，它为后续课程寿险精算实务等提供理论和方法的支撑。 主要学习内容：该课程主要通过风险管理基础、企业面临的风险、风险的成本、风险的识别、企业财产风险分析、法律责任风险分析、人力资本风险分析、风险评估模型等的学习，让学生掌握企业风险识别、风险成本与企业财产分析等基本技能。 核心学习结果：本课程学习目的是使精算学专业的学生获得以下能力与素养：1)在遇到实际企业风险问题时，能够对企业风险进行正确的识别并进行合理的风险分析；2)在学习和工作中，能够基于风险管理学的理论提出合理的风险管理措施，并进行风险分析建模。 主要教学方法：本课程主要采取理论讲授与学生讨论相结合的教学手段，通过理论讲授让学生了解风险管理的基本原理；通过企业案例分析让学生掌握风险管理的各项评价与决策手段；此外还需要学生在老师的指导课下自学部分。  二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1：了解风险管理的基本结构，能对风险进行识别，并能针对风险识别结果进行分析，给出应对风险的方法以及风险决策。 2.2能够应用基本理论知识以及现代工具，识别、表达、分析保险理财中的复杂问题，并获得有效结论。 2. 问题分析：能够应用数学、经济学和保险学的基本原理以及现代工具，识别、表达、并结合文献资料分析复杂的精算问题，并获得有效结论。 2 目标2：基于金融中的实际问题，能够对企业风险进行识别，并在此基础上进行概率和统计分析，给出应对风险的方法以及风险决策。 2.3能够应用基本理论知识以及现代工具，识别、表达、分析寿险精算中的复杂问题，并获得有效结论。 3 目标3：针对实际中的金融风险，能够设计针对风险分析识别方法，并在此基础上给出应对风险的方法以及风险决策。 2.4能够应用基本理论知识以及现代工具，识别、表达、分析非寿险精算中的复杂问题，并获得有效结论。 三、教学内容及进度安排 序号 教学内容 学生学习 预期成果 课内 学时 教学方式 支撑 课程目标 1 教学内容：风险与风险管理；介绍公司风险的含义与分类；讲授风险管理概述、金融风险管理概述；培养学生基本的风险管理意识。 课程思政：通过公司风险的实际案例告诉学生在实际风险管理中要遵纪守法，保守公司和国家秘密。 创新创业：当下比较热门的风险管理方法和手段，结合专业方向举例阐述。 教学重点：风险的含义与分类 教学难点：金融风险管理概述 了解风险管理的基本原理以及企业风险的基础；能对企业风险做出基本预判，为风险识别做准备。 6 风险与风险管理的概念讲授， 讨论风险与风险管理的各类术语。 目标1 2 教学内容：风险识别；介绍风险识别的基本流程；讲授风险识别的方法与识别角度；培养学生行业风险识别的能力。 课程思政：通过实际案例讲解风险识别以及风险识别方法，告诉学生要热爱祖国。 教学重点：风险识别流程 教学难点：风险识别方法 能对企业风险进行基本的识别与评估，得到有效的结论。 6 风险识别原理及方法的讲授， 通过金融风险中的实例讨论风险识别技术的应用。 目标1 3 教学内容：风险评估；介绍风险评估的概述；讲授风险评估的方法；培养学生运用风险评估方法分析问题的能力。 课程思政：实际案例进行风险评估讲解风险评估技术，告诉学生要热爱祖国。 创新创业：通过课堂分组演练风险评估技术