《数据库原理》课程教学大纲.docx

PAGE 7 《数据库原理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 数据库原理 Principles of Database 课程代码 0500610 课程性质 必修 开课院部 智能制造学部 课程负责人 授课学期 第四学期 学分/学时 3学分/48学时 课内学时 48 理论 学时 38 实验 学时 0 实训 （含上机） 10 实习 0 其它 0 适用专业 计算机科学与技术 授课语言 中文 对先修的要求 先修《离散数学》、《数据结构》等课程，具备一定的数理逻辑、集合论、代数结构知识，以及数据之间逻辑关系方面的知识。具有一定的数据抽象能力。 对后续的支撑 支撑后续《软件工程》、《毕业设计》等有关数据库设计类课程的学习，支撑学生根据实际问题构建数据模型、设计数据库的能力，运用SQL语言实现数据库的增、删、改、查的能力，以及保障数据库安全的能力。 课程思政设计 结合数据库规模是衡量一个国家信息化水平的重要指标，以及数据安全关系到国家的战略安全等几方面，在课程绪论中引入本课程学习的目的和重要性，培养学生的社会责任感和使命感。在稍后的内容中将结合我国网络空间安全建设介绍相关的举措，提高学生的学习热情。 课程简介 课程定位：本课程是计算机学科各专业的一门重要基础课，是我校计算机科学与技术专业四年制本科生的必修课。 课程内容：本课程的教学内容主要包括数据库系统、关系数据库的基本概念，基于关系数据库标准语言SQL的主要操作命令，以及数据库安全性、数据库完整性、关系数据理论、数据库设计、数据库编程、数据库恢复、并发控制、数据库必威体育精装版技术等。 核心学习结果：理解数据库的基本概念、关系数据库建模的理论知识，掌握数据库需求分析与建模的基本思路和方法。掌握数据库设计、优化的方法和步骤，具备针对具体应用需求进行数据库设计、优化、和相关操作的能力。在设计中体现安全性、完整性要求等社会因素。 主要教学方法：本课程是一门具有较强理论性和实践性的课程，在具体教学过程将结合案例采用启发式和讨论式等教学方法，充分利用网络教学资源和多媒体等先进教学手段。采用老师讲授、交流研讨和上机操作的方式进行。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1： 理解数据库的基本概念、关系数据库建模的理论知识，掌握数据库需求分析与建模的基本思路和方法。 1.3能够将电子、通信、计算机组成、操作系统、数据库系统等知识与方法用于计算机系统工作原理或机理的理解与分析。（具备计算机系统知识） 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机科学与技术领域的复杂工程问题。 2 目标2： 掌握数据库设计、优化的方法和步骤，具备针对具体应用需求进行数据库设计、优化、和相关操作的能力。在设计中体现安全性、完整性要求等社会因素。 2.3具备资料和信息检索的能力,能通过文献研读归纳出解决复杂计算机工程问题的多种原理性方案，并能论证解决问题的方案可行性和合理性，获得有效的结论。（论证与结论） 2.问题分析：运用掌握的数学、自然科学和计算机科学的基本原理，并结合文献分析能够对计算机工程的复杂问题进行识别、分析与判断，以获得有效的结论。 三、教学内容及进度安排 序号 教学内容 学生学习 预期成果 课内学时 教学方式 支撑 课程目标 1 教学内容： ● 课程基本情况介绍，融入思政内容：以国家信息化建设与十三五规划战略为基础，介绍我国在信息化领域所取得的成就，以及今后的发展思路，提升学生的爱国热情、社会责任感和使命感 ●数据库系统概述 ●数据模型的概念 ●数据库系统结构及组成 重点： 掌握数据库的基本概念和两类数据模型。 难点： 理解三级模式的作用和二级映像的实现方法。 ●认知本课程的性质和在培养方案中的定位 ●认知数据库系统的基本结构及各部分组成 ●认知数据库、数据模型的基本概念，能够建立简单的分析模型 4 讲授：课程相关要求及概念。 作业：4D、数据模型、三级模式和二级映像。 课外自主学习：结合MOOC视频自主学习。 目标1 2 教学内容： ●关系数据库概述 ●关系数据结构及形式化定义 ●关系操作 ●关系的完整性 ●关系代数 重点： 掌握关系数据结构及相关概念，掌握关系代数的各类操作。 难点： 关系运算中的连接和除运算。 ●认知关系模式的基本结构及表示形式 ●理解关系完整性的概念和作用，辨识实体完整性、参照完整性和用户定义完整性的表示方法 ●理解关系代数操作，特别是专门的关系运算操作 4 讲授：相关概念和表示方法。 作业：选择、投影、连接操作，并、交、差、笛卡尔积操作。 课外自主学习：结合MOOC视频自主学习。 目标2 3 教学内容： ●SQL概述 ●数据定义 ●数据查询 ●数据更新 ●视图 重点： 掌握利用SQL语言完成数据库、表结构的定