安塞腰鼓说课解读.pptxVIP

安塞腰鼓说课解读;说课环节;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;;四、说教法、学法;五、说教学过程;理论根据;理论;（一）知内容：给学生以足够的时间听读（播放朗读片段）、齐读文章，解决生字词，力求从整体与局部的结合中初步整体感知文章，初步感受文章的形式美以及其中的深情，实现知识目标。;;（三）再读赏析;探究感悟;;拓展延伸;;★《安塞腰鼓》的气魄是震撼人心的，作者以大泼墨、大写意的笔法，自由挥洒，使这一篇文章，犹如绽放在黄土高原上的一朵奇葩。我想，我们只有像作者笔下的陕北人民一样热爱生命，笑对人生，才能演绎出自己最绚烂的生命之旅。;（七）布置作业;安塞腰鼓 场面————壮阔豪放 鼓声————令人震撼 动作————奇伟磅礴 舞姿————力量之美 节奏————粗犷雄劲 结束：回味无穷;教育技术的应用;教育技术的应用;教育技术的应用;教育技术的应用; 本节课中我抓住了教学的重点，突破了难点，贯彻了以学生为主体，以读为本，读思结合的教学指导思想。有效地实现了读与情感体验的统一，实现了读与思想教育的结合，实现了读与人文精神的内化。合理运用教育媒体，也增强了语文课堂的直观性与艺术性，实现文道统一，完成教学目标，体现新课标所倡导的人文性与工具性的有机结合。 但学生在小练笔描绘场面时，不太能突出场面的特点，还需要进一步的指导。 ;感谢各位领导及老师细心聆听！ 请您指导，谢谢！;感谢观看！