在项目活动中培养幼儿的学习品质——以大班项目活动“班级图书馆”为例-来源：幼儿100(教师版)（第2022007期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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在项目活动中培养幼儿的学习品质——以大班项目活动“班级图书馆”为例-来源：幼儿100(教师版)（第2022007期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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探索与实践EXPLORATION AND PRACTICE 在项目活动中培养幼儿的学习品质 ——以大班项目活动“班级图书馆”为例文/沈磊、韩金浙江省宁波市鄞州区江东实验幼儿园《3—6岁儿童学习与发展指南》指出学习品质是“幼没有好好看书。”教师提出疑问：“那到底该怎样看书呢？” 儿在活动过程中体现出的积极态度和良好行为倾向，是幼有的幼儿说不能玩玩具，有的说要坐着安静看书，有的说儿终身学习与发展所必需的宝贵品质”。项目活动是对某要像图书馆里的人一样看书……接过