大班额背景下高中生文化认知能力的培养探究——以玉林市容县高中学校英语教学为例-来源：广西教育（中等教育）（第2022007期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
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大班额背景下高中生文化认知能力的培养探究——以玉林市容县高中学校英语教学为例-来源：广西教育（中等教育）（第2022007期）-广西教育杂志社.pdf

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前沿视角大班额背景下高中生文化认知能力的培养探究 ——以玉林市容县高中学校英语教学为例 □玉林市容县高级中学李棋光【摘要】本文分析玉林市容县大班额背景下高中 22.87%，超大班额占比达74.42%。英语文化认知教学的现状与问题，论述通过深挖教受大班额的教学组织模式和有限的课时制约，材文化内涵、进行中西文化对比教学、开展分组合作