基于儿童本位，“三问”中班签到区的环境创设-来源：幼儿100(教师版)（第2022009期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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基于儿童本位，“三问”中班签到区的环境创设-来源：幼儿100(教师版)（第2022009期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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SPECIAL 专题聚焦基于儿童本位，“三问”中班签到区的环境创设文/徐剑媚江苏省徐州幼师幼教集团美国建构主义代表人乔治·福门博士认为：儿童的大幼：我也是，今天晨晨还踩到我脚了。部分时间以及成长不应是在被命名为“学习”的活动中度幼：我的签到格子里，小沛贴了他的照片，我都没有过与取得的，而应由一个个细微的生活片段联结而成。晨地方了…… 间入园