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实践者说 71 让劳动教育为学生成长赋能 马修书 姜威位 | 山东省青岛市黄岛区香江路第二小学 当下,儿童劳动能力缺失、劳动意 另一方面,每学年第一学期,我们从家 让多元劳动课程拓宽劳动教育实施 识淡薄现象普遍存在。如何让儿童能劳 校共育维度推出“衣食住行”主题劳动 途径 动、会劳动,是摆在每一个教育人面前 学习,居家时间,学生在家长的指导下
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