深度阅读为学生“双减”赋能-来源：教育家（第2022029期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
光明日报出版社
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深度阅读为学生“双减”赋能-来源：教育家（第2022029期）-光明日报出版社.pdf

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50 研究深度阅读为学生“双减”赋能蔡成瑞白世霞 | 内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学 “ 双减”政策的全面落地，使学生不再奔波于各种培阅读蓝本，学科阅读与实践为拓展，进行同主题下的横、训班之间，有了更多自由活动的时间。内蒙古鄂尔多斯纵研发与实施，让阅读贯穿于学生成长的全过程、全领域、市康巴什区第五小学敏锐地抓住这一契机，以提升学生全方位。为学生构建“ 横纵＋”的阅读体系，课程体系阅读素养为目标，深化阅读课程体系构建，丰厚阅读课