“ 尚小教育”，唤醒学生的个性与自信-来源：教育家（第2022029期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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“ 尚小教育”，唤醒学生的个性与自信-来源：教育家（第2022029期）-光明日报出版社.pdf

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42 治理 “尚小教育”，唤醒学生的个性与自信陈婷婷何少东 | 成都市锦江区东华小学为全面贯彻落实国家“双减”政策，结合学校注重的文化定位，制订了以“ 始于本真、止于至善”为主题细节教育的“尚小教育”文化定位，规范办学行为，增的教师研修计划。从研、读、写、说四个维度致力于培强教学效益，促进学校内涵发展，成都市锦江区东华小学养教师立足真实，以求真为导向，注重细节，追求尽善以切实减轻学生课业负担为突破口，以“尚小管理”为完美