李永林-来源：现代教育（教育与教学）（第2022007期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究
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李永林-来源：现代教育（教育与教学）（第2022007期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf

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道德教育 d a o d e j i a o y u MODERN EDUCATION 中学数学课程思政中存在的问题及应对策略 ■ 李永林 [摘要] 中学数学课程思政具有重要的理论价值和现实意义。文献分析表明，中学数学课程思政的关注度较低，缺少中学一线教育工作者的参与，相关研究较为匮乏，局限在具体操作层面，缺少理论分析和价值思考。为了充分发挥中学数学课程协同育人