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22 实践·杭州上城 特别策划·思维教育:撬动中国教育新变革 杭州上城区的思维课堂已开展了12年。他们的探索,让我们看到了流动在课堂里的每一次追问,成就着学生 的批判力与创新力。也正是这种追问,不断激活着素质教育的核心。 思维教育,在“追问”的来去之间 文 | 邓晓婷 杭州,一个从互联网思维里蜕变出来的新一线城市。 在放学后的傍晚与餐桌间,家长们更习惯于询问孩子 它在大众视野中的景致,不单是以西湖为
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