降水和降水的分布教案.docVIP

降水和降水的散布 执教：湘潭凤凰实验中学谭妍 【教课目的】 知识与能力 1、知道年降水量的观点； 、阅读世界年均匀降水量散布图，能够知道世界降水散布规律。 过程与与方法 初步学会阅读世界年均匀降水量散布图，感知纬度、地形、海陆地点的不一样对降水散布的影响，进而掌握世界降水散布规律。 感情、态度、价值观 、知道只管纬度、地形、海陆地点的不一样对降水散布产生深刻的影响，但跟着科学技术的发展，不一样地域的人们是能够依据需要而改变降水的数目的; 、经过对降水的学习,对学生进行辨证唯心主义教育。 【教课要点.难点】 学会阅读世界年均匀降水量散布图，简单剖析世界降水散布的差别、散布规律。 【教具准备】 多媒体课件 【教课过程】 一、导入新课 比眼力：下边图片中，荒漠景观是第几幅，草原景观是第几幅，平原景观是第几幅？(出示图片) 世界之大，自然景观千奇百态，平分秋色，你想研究此中的巧妙吗？ 今日我就和大家一同来认识造就这个巧妙世界的主要原由之一降水的散布。 二、学前热身 不一样的地域降水量不一样，人们为了研究的方便，往常用等降水量线图来表示散布状况。你还记得等高线和等温线的定义吗？你能由此推出等降水量线的观点吗？ 三、合作研究 互动一： 分组议论：假如你是杭州天堂伞的经销商，要到外国开拓新 的市场，以下国家或地域中你会选择哪里作为你的目标，谈谈你的思路。 互动二： 课件展现：世界年降水量散布图 议论：1、图上有哪些重要纬线？ 2、你知道图上不一样颜色代表什么吗？ 互动三： 1、课件展现：世界年降水量线图 议论:赤道邻近降水多在多少毫米以上？两极邻近降水多在多少毫米以下？由赤道到两极年降水量是如何变化的？ 2、出示Flash动画，认识对流雨的形成。3、小结：纬度地点是影响降水的主要原由。互动四：课件展现世界年降水量散布图 1、找到位于亚欧大陆西岸的阿拉伯地域和位于东岸的长江中下游平原的地点，出示它们的景观图，请同学们总结出南北回归线邻近降水的规律。 2、我们来考证一下我们的结论。(出示南北回归线其余大陆降水散布图) 3、小旅游：五月份，坐火车由哈尔滨出发，经蒙古国都乌兰巴托，抵达哈萨克斯坦的阿拉木图，当地的自然景观有什么不 同？你能得出什么结论呢？ 4、小结：在温带,沿海地域降水多，内地地域降水少。 互动五：课件展现图片 1、研究：有一群爬山运动员沿着甲坡登上山顶后，又沿乙 坡下到海边，有件事让他们疑惑不解，在甲坡时天气特别明朗， 而到了乙坡云雾很大，并且碰到了一场大雨，你能帮他们解开这个谜吗？ 2、请同学们观看Flash动画《地形雨》，说一说地形对降水的影响。 3、小结：在山地,迎风坡降水多，背风坡降水少。 互动六:课件展现世界年降水量散布图 1、在图中找出生界上降水最丰富的地域和最困穷的地域。 2、阅读世界雨极的资料，你知道乞拉朋齐成为雨极的原由 吗？ 3、阅读世界干极有关资料，认识其原由。 四、内容小结 设问：经过这节课的学习，同学们你们学到哪些知识呢？ 五、讲堂延长 降水与人类息息有关，跟着科学技术的发展，人类对降水也会产生必定的影响，请同学们阅读以下资料，认识人类对降水的影响的发展。 六.练习反应 1、判断力： 比较以下各点降水的差别，并剖析原由。 2、小试身手： 分小组活动：依据对各地降水状况的描绘为当地居民设计出适合的房子。 七、板书设计：(见多媒体课件)