高考语文复习-诗歌专题训练-丰富的意蕴.docxVIP

诗歌专题训练-----丰富的意蕴 一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 经马镇西宅[注] 许浑 将军久已没，行客自兴哀。 功业山长在，繁华水不回。 乱藤侵废井，荒菊上丛台。 借问此中事，几家歌舞来。 [注]诗人经过唐朝名将马磷旧居写了这首诗。马磷长年镇守西北，家境富有，在京师所建的宅第，极为奢侈，唐德宗曾为此专程下旨，严令大臣的府第不得超过皇官，并将马磷家的中堂拆毁，家园充公。马磷的子孙都是纨绔子弟，在马磷死后不久便将家产败光了。 1．颈联意蕴丰富，请从情和景的角度做简要分析。 二、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 出塞曲 刘湾 将军在重围，音信绝不通。羽书如流星，飞入甘泉宫。 倚是并州儿，少年心胆雄。一朝随召募，百战争王公。 去年桑干北，今年桑干东。死是征人死，功是将军功。 汗马牧秋月，疲卒卧霜风。仍闻左贤王【注】，更将围云中。 【注】左贤王：句奴王封号。 2．这首诗情感意蕴丰富，表现了戍边士卒多层次的情感，请结合文本概括分析。 三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 同王十七庶子李六员外郑二侍御同年四人游龙门有感而作 白居易 一曲悲歌酒一尊，同年零落几人存。 世如阅水应堪叹，名是浮云岂足论。 各从仕禄休明代，共感平生知己恩。 今日与君重上处，龙门不是旧龙门。 3．诗歌末句“龙门不是旧龙门”有什么丰富意蕴？请结合诗歌分析。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面各题。 秋野五首(其二)① 杜甫 易识浮生理，难教一物违。 水深鱼极乐，林茂鸟知归。 衰老甘贫病，荣华有是非。 秋风吹几杖②，不厌此山薇③。 【注】①本诗作于大历二年(767年)，诗人流离菱州之时；②几杖，坐几和手杖，皆老者所用，用以借指老人；③此山薇：商朝孤竹君之二子伯爽、叔齐，商朝灭亡后，两人耻而不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，最终饿死在山上。 4．末句“不厌此山薇”意蕴丰富，请简要分析。 五、阅读下面这首唐诗，完成各题。 恨 别 杜甫 洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。 草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。 【注】①胡骑，指安史之乱的叛军。 ②剑外，剑阁以南，这里指蜀地。 ③司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。李光弼时为检校司徒。《通鉴唐纪三十七》：上元元年三月，李光弼破安太清于怀州城下；四月，破史思明于河阳西渚。幽燕，指叛军根据地。《通鉴唐纪三十七》：乾元二年四月，“史思明自称大燕皇帝，改元顺天。……改范阳为燕京。” 5．这首诗意蕴丰富，请分析本诗抒发的思想感情。 六、阅读下面这首诗，完成下面小题。 通州望海 明·屈大均① 狼山秋草满，鱼海暮云黄。 日月相吞吐，乾坤自混茫。 乘槎无汉使②，鞭石有秦皇③。 万里扶桑客④，何时返故乡。 注：①作者曾参与反清复明的斗争，失败后避难江南。②乘槎：槎，木筏。相传汉武帝令张骞出使西夏寻找黄河源头，乘槎经月而至银河。③鞭石：相传（秦）始皇作石桥，欲渡海看日出，鞭石下海，石皆流血，至今悉赤。④扶桑客：抗清不成而避地日本的仁人志士。 6．请简要赏析“狼山秋草满”一句中“秋草”的丰富意蕴。 七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄杜位① 杜甫 近闻宽法离新州②，想见怀归尚百忧。 逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。 干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。 玉垒③题书心绪乱，何时更得曲江④游。 (注)①杜位，杜甫族弟。②新州，属唐代岭南道。③玉垒山，位于成都附近。④曲江：唐代长安名胜。杜位京中有宅，近曲江。 7．尾联下句意蕴丰富，从中可以看出诗人怎样的心境？请简要分析。 八、阅读下而这首唐诗，完成下面小题。 将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①（其二） 杜甫 处处青江带白苹，故园犹得见残春。 雪山斥候无兵马，锦里逢迎有主人。 休怪儿童延俗客，不教鹅鸭恼比邻。 习池未觉风流尽，况复荆州②赏更新。 [注]①严郑公，即严武，广德二年，严武再次出任剑南节度使，邀请在外避乱的杜甫重回成都。②荆州，指晋朝征南将军山简，他在都督荆州时，常在习家池痛饮游乐，此处借指严武。 8．诗歌的尾联情感意蕴丰富，请结合全诗简要分析。 答案 1．（1）颈联写“乱藤”延伸到了“废井”中，“荒菊”长满了“丛台”，描绘出将军古宅荒凉冷落的景象。（2）诗人用“乱藤”“废井”“荒菊”等景象，与大宅院曾经的繁华形成强烈反差。（3）寄寓奢靡必亡的道理，抒发了物是人非的慨叹。 2．①戍边士卒慷慨赴边、建功立业的豪情壮志。②戍边士卒对艰苦军旅生活的无奈疲敝之情。③对军中“死是征人死，功是将军功”不平等现象的不满。 3．①第一个“龙门”指现在所游的龙门，第二个“龙门”既指曾经游玩过的龙门，也指科举中式。②此句流露出诗人对时光易逝、物是人非的感慨和心中的悲凉。③暗指朝廷选用人才的方法已经不像过去那么清明，流露出对朝廷的不满。 4．①诗人并不