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高中生物学教学中应用POE 教学策略的实践研究
中文摘要
新课程改革中一直十分重视与强调对学生创新和实践能力的发展,加上生物学作
为一门科学课程本身的课程性质,也需要学生具备一定的科学探究能力。教育研究工
作者与一线教师也一直寻求有效的探究性教学方法,努力让学生尝试进行探究性的学
习活动,提高科学探究的能力。但其中仍然存在一些问题,导致探究活动出现形式化
的一些现象,不能真正的让学生的实践能力得以提升。
论文主要采用文献研究法、实验研究法和课堂观察法这三种研究方法来进行 PO
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