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培训学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
一、统一部署,分工明确。
组织 2020 年机构新冠肺炎疫情防控应急演练,参与演练的教师认真学习 新冠肺炎防控应急演练方案”,以及新冠肺炎报送流程,同时具体介绍学生入 校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,熟练工作流 程。
由本校法人为疫情防控应急处置组组长,统一调度,现场指挥,对重大问题 进行决策。组长:**副组长:***成员:***、***、***、***
二、通风换气,做好消杀对校园卫生环境做全方位打扫,各教室通风换气,保 持室内空气流通,对校区入口、教室、走廊及隔离室周边环境进行全方位消杀工 作,谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
3、建立学生健康档案和员工每日健康台账
1、 以班级为单位,采集全校学生健康信息(基本信息、假期行踪、旅居史、健康状况和体温度数),建立健康档案表。
2、 采集全校学生天府健康码截图并存档。
3、 健康信息正常,无接触史,健康码为绿色方可复课。
4、 建立员工每日健康登记表,每人每日进校必需检测登记。员工:***、***、
**、***学生:***老 U 帀:*** 4、师生入校检查登记演练
1、 教职工晨检、签到严谨规范,每天上班前教职工在家测量体温,凡是超过
37、3 摄氏度的都不能来学校,居家观察或去医院诊断,若因病缺勤,康复 后方可复工,复工需提供诊断证明。宋朝平负责在校门外统一进行体温检测、消 毒,登记;体温正常,无感冒、咳嗽症状的教职工方可进入学校。
2、 每天孩子们在家由家长测量体温,凡是超过
37、3 摄氏度的都不要来学校,居家观察或送医院诊断并告诉主课老师,主 课老师做好缺勤记录和情况跟踪。
3、 每个学生间隔 1 米距离排队依次在检测点老师的指引下有序入校,第一步出示天府健康码,健康码为绿色;第二步检测体温并登记,体温不高于
1
37、3 摄氏度;第三步酒精喷洒消毒双手;***、***负责学生入校检测登记 和消毒工作。
5、体温异常情况处置
1、在此过程中,若发现体温髙于
37、3C 者,立刻由*林第一时间联系家长,并询问假期运动轨迹、旅居史等 情况进行判断,建议家长及时接回就医,并按医疗机构指引处理,***实时与家 长联系, 做好因病缺勤追踪和记录。***和**立即对该学生所处区域和接触物品 进行消杀处理。
2、 若无家长接送,体温异常或有其他疑似传染病症状患者,由***初步筛 查、判断,确定是否送属地卫生院;若无法判断的情况,有接触史等情况的,经 报请**同意,由***专人专车送学生到属地卫生院,要求全程佩戴口罩,不乘坐 公共交通工具,
*林和**立即对该学生所处区域和接触物品进行消杀处理,卫生 院诊断后,枠*要拿到就诊学生的患病情况及处置情况,立即通知家长到卫生院, 并做好家长的沟通解释及患病情况说明,及时追踪就诊结果。
3、 属地卫生院诊断结果若为其他传染病,林*做好登记并报告区卫健局、 区教育局,属地卫生院,听从指导,班级相对隔离,按照常规传染病处置流程执行,患病学生凭复课证明返校。
4、 属地卫生院诊断结果若为疑似新冠,严格按国家关于传染病暨新冠肺炎 聚集疫情处置的相关要求,校区立即启动应急预案,由**★立即报告区卫健局、 区教育局、属地卫生院、区疾控中心,后续根据区卫健局的指导开展相关工作, **负责统一调度指挥***、***、***、***、***配合属地卫生院开展现场调查、 密接调查、宣传安抚、开展全方位消毒等相关工作。待解除预警,按照流程对密 切接触者解除医学观察,学校恢复日常工作状态。
5、 若学员确诊为新冠肺炎,按照现行方案,在区卫健局的指导下,**负责 统
一调度指挥,***、***、***、***、***配合规范开展消毒、筛查、健康教育、 风险沟通、密接者管理、隔离封闭等防控措施。
6、 教学场景和课间休息演练
1、体温正常,无感冒、咳嗽症状学生依次入班学习。
2、学生依次进入教室,教室座位之间互相间隔开,老师学生全程佩戴口罩, 第一节上课,主课老师首先宣讲防疫知识,特别是勤洗手,现场教授七步洗手法 并演示,讲解在疫情期间在校上课注意事项(保持距离、避免接触、课间消毒、 课间体温检测、课间上厕所等)。
3、课间休息时,主课老师首先带领学生用 7 步洗手法洗手或使用自动酒精 喷洒机消毒,期间上厕所的同学排队等候,前后保持一米的距离,有序如厕,绝 不可随地吐痰,大小便后要洗手,最后在上课前再次检测体温。
7、发现病例、隔离病例、询问病情演练
1、课间体温检测到学生***体温髙于
37、3 摄氏度,***老师立即上报***。
2、***立即带领学生进入临时隔离室佩戴手套并用水银体温计再次测量体 温, 检测体温还髙于
37
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