机械制图教案.doc

PAGE 周巷职高授课教案 20 ～ 20 学年 第 一 学期 学习领域 机械制图 目标群体 授课教师 屠世权 备课基本要求 一、认真学习教学大纲（学科指导纲要），明确教学目标。 二、钻研教材，把握教材重点、难点、关键。 三、全面了解和分析学生情况，确定教学的起点和方法。 四、教学伊始，写好学期进度计划、单元（课题）计划。 五、课时计划（教案）要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思考的教法；有适当的作业练习。 六、认真及时写好教学随笔，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学水平。 PAGE 6 周巷职高教学设计 学习领域 机械制图 目标群体 授课日期 学习单元 制图基本知识与技能 课 题 绪论 教学方法 讨论、讲授 教学地点 教学内容 绪论 本教案课时数 能力目标 专业能力 熟悉专业培养目标，专业预期工作岗位；了解机械制图的重要性。 方法能力 培养学生对信息收集、自主学习的能力 社会能力 (德育、职业素养) 培养学生团队协作、沟通协调、爱岗敬业的意识 教具与器材 相应的工程图纸、简单的使用说明书、多媒体课件 教学重点 使学生理解机械图样的重要性及由机械图样的重要性所决定的本课程的重要性 教学难点 激发学生的学习兴趣，认识到学习本课程的重要性 教学过程 【组织教学】 学生考勤 师生问好 【新课导入】 为什么要学习机械制图这门课程？ 【新知识传授】 绪论 一、图样的内容和作用 1.图样的定义 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 建筑工程中使用的建筑图样，水利工程中使用的水利工程图样，机械制造业中使用的机械图样。 装配图是表示组成机器或部件中各零件间的连接方式和装配关系的图样；零件图是表达零件结构形状、大小以及有关技术要求的图样。 （二)、学习机械制图课程的目的 图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具，是工程界通用的技术语言。 通过本课程学习，可为学习后续的机械基础和专业课程以及发展自身的职业能力打下必要的基础。 （三）、本课程的主要内容和基本要求 1.主要内容 （1）制图的基本知识与基本技能 （2）正投影作图基础 （3）机械图样的表示法 （4）机械图样的表示法 （5）典型零件图的识读与绘制 （6）简单装配图的识读 三、本课程的目的和任务 1. 掌握正投影法的基本理论及其应用； 2. 掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 3. 培养对空间想象和形象思维能力； 4. 了解计算机绘图的基本知识； 5. 培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。 零件图和装配图的识读与绘制 零部件测绘 基本要求 熟悉国家标准《机械制图》的基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器的方法，初步掌握徒手绘制草图的技能。 掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。 理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定，以及螺纹紧固件连接、齿轮啮合、键和销连接等画法规定。 了解各种技术要求的符号、代号和标记的含义，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力。 掌握零部件测绘的基本方法和步骤。 （四）、学习方法 自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系，不断地“由物画图”和“由图想物”，既要想象物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。 学与练相结合。 规律性的投影作图；规范性的制图标准。 、工程图学的历史与发展 四、巩固练习 五、归纳总结 对学好制图的要求： 1．明确学习目的，要有学好本课程的信心； 2．刻苦训练技能技巧，图面质量优秀，有一定构思能力； 3．作风认真严肃，决不敷衍了事。 六、布置作业 1. 简述本课程的学习目的和任务； 2．简述本课程的主要内容。 板书设计 绪论 （一)、图样的内容和作用 （二)、学习机械制图课程的目的 （三）、本课程的主要内容和基本要求 （四）、学习方法提示 （五）、工程图学的历史与发展 教育教学反 思 备注：教学设计中须包括师生问候、学生考勤、旧知回顾（作业分析讲解）、新课导入、新知传授、巩固练习、归纳总结、布置作业等环节。教育教学反思必须在授课后及时填写。 周巷职高教学设计 学习领域 机械制图 目标群体 授课日期 学习单元 制图基本知识与技能 课 题 图纸幅面和格式 教学方法 讨论、讲授 教学地点 教学内容 图纸幅面和格式 本教案课时数 能力目标 专业能力 解图纸幅面、图框格式和尺寸；掌握标题栏位置、格式与内容。 方法能力 培养学生对信息收集、