高中生物必修二减数分裂课件.pptVIP

交 叉 互 换 染色单体断裂 返回 a a’ b b’ 交 叉 互 换 四分体中的非姐 妹染色单体之间 发生交叉互换 返回 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生交叉互换 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 课堂练习 1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 （ ） A、间期 B、第一次细胞分裂 C、第二次细胞分裂 D、四分体时期 2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（ ） A、姐妹染色单体分开 B、同源染色体分开 C、染色体进行复制 D、染色体被恢复成染色质细丝 C B 3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙 述，不正确的是：（ ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同 的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动 B 4、下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞，它们分别处于不同的分裂时期依图回答： ? ? ? ? ? （1）属减数第一次分裂的是图______。 （2）属减数第二次分裂的是图_____。 （3）属有丝分裂中期的是图_______。 （4）属有丝分裂后期的是图_____。 C A B D 三、卵细胞的形成过程 1、场所 卵细胞是在卵巢中形成的。 卵巢内有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞。 卵细胞 极体 极体 次级卵母细胞 卵原细胞 四分体 复制 联会 同源染色体分离 着丝点分裂 着丝点分裂 2、卵细胞形成生物过程 3、 小结: 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个次级卵母细胞+1个第一极体 1个卵细胞+3个第二极体 间期：细胞体积增大、染色体复制 前：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中：同源染色体排列在赤道板两侧 后：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 着丝点分裂，染色单体分离,染色体数临时加倍 四、 精子和卵细胞形成过程比较 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在减数第一次分裂前期时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第一次分裂结束后染色体数目减半；减数第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离 不同点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 睾丸 卵巢 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 1个精原细胞→ 4个精子 有变形过程 无变形过程 1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体 减数分裂的过程 精（卵）原细胞 有丝分裂 精（卵）原细胞 增殖 初级精（卵）母细胞 次级精（卵）母细胞 精（卵）细胞（或极体） （一） （二） 染色体复制 非姐妹染色单体 发生交叉互换 同源染 色体分 离 受精作用 高等动物（2n） 受精卵（2n） 卵细胞（n） 精子（n） （雌） 减数分裂 （雄） 减数分裂 受精作用 指精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 生物体生长、发育、生殖和遗传的基础是细胞增殖。 知识回顾 有丝分裂意义 将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。从而保持细胞分裂前后染色体数目不变。 假设: 果蝇以有丝分裂的方式产生配子. 推理: 从上一代到下一代,体细胞中染色体 数目发生了什么变化? 8 8 16 8 8 16 雄果蝇 雌果蝇 雄配子 雌配子 受精卵 新个体 受精 推理： （有丝分裂） 魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂——减数分裂 （复制、纺锤体、染色体） 进行有性生殖的真核生物 细胞连续分裂两次， 而染色体只复制一次 对象: 时期: 特点: 结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 一、减数分裂的概念 从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中 二、精子的形成过程 1、 场所 精子是在睾丸的曲细精管中形成 睾丸中有原始的生殖细胞——精原细胞。 减数第一次分裂 染色体复制 减数第二次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 2、减数分裂基本过程 精原细胞 初级精母细胞 染色体复制 体积增大 3、精子的形成具体过程 减数第一次分裂间期 减数第一次分裂前期 染