部编本小学语文三年级上册第五单元习作(含习作例文).pptxVIP

部编本小学语文三年级上册 第五单元习作 (含习作例文);习作例文一;;; 用自己喜欢的方式读例文，边读边思考： 1、你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？ 2、作者是从哪几件事来写小狗淘气可爱的？找出例文中有关的自然段。 ; 用自己喜欢的方式细细品读例文，边读边思考： 1.小狗“王子”长什么样子？ ; 用自己喜欢的方式细细品读例文，边读边思考： 2.作者是怎样描写“王子”学字的？从文中勾画出有关的语句并理解。 ; 用自己喜欢的方式细细品读例文，边读边思考： 3、作者又是通过写什么事情，进一步写出写出了“王子”的淘气、可爱？ ; 每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。 ;; 习作要求 （1）要抓住动物的特点写，从而表达自己对这种小动物的喜爱之情。 （2）把要说的话写下来，把事情的变化写清楚。 ;;;; 用自己喜欢的方式读例文，边读边思考： 1、作者是从哪几个方面来写杨梅的？找出例文中有关的自然段。; 用自己喜欢的方式细细品读例文，边读边思考： 1.作者是怎样描写杨梅树的？从文中找出有关的语句并理解。 ; 用自己喜欢的方式细细品读例文，边读边思考： 2.作者又是怎样描写杨梅果的？他从几个方面来写出了杨梅果的可爱？ ; 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 ; 杨梅的颜色由生到熟是变化的：杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 ; 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，我这才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸???。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已被它酸倒了。 ;;观察的五件宝： 眼看、手摸、嘴尝、耳听、鼻闻。; 习作要求 （1）要按一定顺序写出水果的特点，从而表达自己对这种水果的喜爱之情。 （2）把要说的话写下来，怎么想就怎么说，怎么说就怎么写。;;;;;; 我家的吊兰 我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。 吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。 以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。 我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！; 我的房间 每个小朋友都有一间属于自己的 小天地 ，而我也不例外，下面就让我来介绍一下自己的小房间吧！ 推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，