员工激励(最全 最体系).pptxVIP

员工激励(最全体系);课程目标;分组与积分 分组: 所有学员分成若干小组 积分点： 积极抢答 作答出彩 团队合作作业/活动成果 奖励: 积分最高的小组可以获得神秘礼物; 步骤： 1、三个志愿者就任何话题向大家作简短有力的演说。 2、第一个演说之后，大家向演说者提供一些鼓励性回报—— 譬如表扬、物品、图画、许诺或者其他东西，这些回报越有创意越好。 3、下一个志愿者演说，每人向他提供回报，不允许重复前边的方式。 时间：20分钟 ;活动分享： 1、回报演说者的方式中有哪些是新奇有趣的？各自有什么价值，能起到什么效果？ 2、你的工作中的行为是怎样得到回报的？你的感受如何？;课程内容;美国哈佛大学专家研究发现： 在缺乏激励的环境中（按时付酬），员工的潜力只发挥出20％－30％，但在良好的激励环境中，同样的员工却发挥其潜力的80％－90％。;课程内容;;一、激励的理论内涵;激励= 奖励吗？;;;激励因素 + 维持因素;;;二、激励的心理内涵;二、激励的心理内涵;; 动 力 的 3C 原 则;二、激励的心理内涵;针对不同层次的需要进行激励;案例讨论;三、激励的实践内涵;三、激励的实践内涵;课程内容;当短时间内无法改变企业层面的激励体制， 作为管理者个人，我们还可以做什么来激励员工？;激励的方法;职业规划的意义;;四个职业发展阶段;职业锚，当一个人不得不做 出职业选择的时候，他无论 如何都不会放弃的那种职业 中至关重要的东西或价值观。;职业规划五步法;1、为什么要培养员工？（Why） 2、如果不培养员工会有什么问题？（Why not） 3、到底培养员工什么？（What） 4、培养员工的方法有哪些？（How） ;什么是员工培养;为什么员工培养（Why）; 带走我的员工，把工厂留下，不久之后工厂的地板就会长满杂草；拿走我的工厂，把我的员工留下，不久之后我们会有个更好的工厂！ ;▲ 工作态度 ▲ 职务知识 ▲ 工作技巧 ▲ 管理能力;培养员工什么;员工培养的方法和路径;Experience（70%）： 指在工作中学习， 包括工作委派， 参与特殊的项目， 轮岗， 带领团队， 增加工作的广度等； Exposure（20%）：指通过向他人学习或分享， 获得发展， 包括反馈，观察楷模和专家，在专业团队中担任一定职务，指导和训练等； Education（10%）：通过授课或自学等方式，对知识、技能的学习，包括课堂授课，在线学习，选择性阅读，在活动中学习，知识管理系统等。;三、运用信任推力;;视频：曼德拉的低成本激励;曼德拉的哪些行为具有激励作用？ 他的激励属于三种推力中的哪一种？ 为什么这些行为能发挥效用？ 映射到我们的工作中，可以应用到怎样的激励技巧？;模拟练习：;尊重;公平;赞美;信任;参与;课程内容;激励的Tips;艺术小结;thanks