人民版初中《中华民族大团结》4-10 伟大梦想共同追求 教学设计.doc

伟大梦想 共同追求教学设计 课题 伟大梦想 共同追求 单元 四 学科 中华民族大团结 年级 初中 教材分析 本课是第四单元《同心共筑中国梦》的第一课，主要阐述伟大梦想是什么，让学生了解中华民族伟大复兴的中国梦是一代又一代人不懈努力的必然结果。 学习 目标 知识目标：知道中国梦的内涵及两个阶段战略安排。 能力目标：能够为中华民族伟大复兴的进程中贡献自己的力量。 情感态度价值观目标：增强民族认同感，团结各族人民。 重点 中国梦的内涵及两个阶段战略安排 难点 个人梦与中国梦的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随机采访： 1、你的梦想是什么？ 2、我们国家的梦想是什么？ 接受采访，回答问题 趣味活动，导入新课，为后面做铺垫 讲授新课 近代以来的不懈追求 播放视频，展示问题： 1、看完视频，相信你有很多想跟大家分享的，请分享给大家。 2、结合所学知识，讲讲中国近代以来的大事件给中国带来的影响。 归纳总结：历史上，中华民族曾经在许多方面领先于世界，为人类文明作出了重大贡献。到了近代，中华民族却落后了。从鸦片战争开始，中国屡遭列强侵略，成为半殖民地半封建社会。 国家衰败、民族羸弱、民生凋敝，让各族同胞痛心和深思。无数仁人志士为了挽救国家和民族的危亡，前仆后继，英勇奋斗。 在中国共产党的领导下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，实现了梦寐以求的民族独立和人民解放。中国真正成为独立自主的国家，中国历史开始了新的纪元。 中华人民共和国的成立和社会主义基本制度的确立，为中华民族伟大复兴提供了根本保障。 改革开放以来，中国特色社会主义道路的开辟，促使我国各项事业迸发出新的活力，综合国力日益增强，中华民族伟大复兴的光明前景清晰地展现在我们面前。 知识拓展：中国人的“航天梦”。 新时代的宏伟蓝图 播放视频，展示问题： 1、观看视频，结合教材P83，绘制出我国全面建设社会主义现代化国家战略安排的时间轴。 归纳总结进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。党的十八大确立了到2020年全面建成小康社会的目标，党的十九大进一步明确了我国全面建设社会主义现代化国家的战略安排: 这是中国共产党根据我国实际情况，顺应全体中国人民美好生活需要提出的奋斗目标，描绘了实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。 按照这个蓝图，经过全国各族人民团结奋斗，到本世纪中叶，我国将成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 知识拓展：有一种骄傲，叫做中国高铁！到2020年，我国将基本建成布局合理、覆盖广泛、高效便捷、功能完善、世界上最现代化的铁路网和高铁网，并与其他交通方式实现有机衔接和深度融合。力争到2025年，铁路网规模达到17.5万公里左右，其中高铁3.8万公里左右；到2035年，率先建成以“八纵八横”为骨架的发达完善的现代化铁路网，基本实现内外互联互通、区际多路畅通、省会高铁连通、地市快速通达、县域基本覆盖，为基本实现社会主义现代化提供强大运输保障，持续引领世界潮流。 各族人民的共同梦想 1、阅读教材P86，说说南仁东的梦想是什么？ 2、他的梦想对国家有什么意义？ 3、小组讨论个人梦与中国梦有什么关系？ 归纳总结：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强，民族振兴、人民幸福。 中国梦集中体现了全体中华儿女的共同追求，代表了我国各族人民的根本利益，是各族人民共同的梦想。 各族人民都是中国梦的参与者、书写者，大家应当同舟共济、齐心协力。 历史证明，团结稳定是福，分裂动乱是祸。只有各族人民精诚团结，国家才会繁荣昌盛；只有国家强盛、民族振兴，各族人民才能有更美好的生活。 各族人民亲如一家，同心共筑中国梦，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。 “家是最小国，国是千万家。”历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中国人的梦。 中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间。 只要每个人都把人生理想融入国家和中华民族的伟大梦想中，就一定能汇聚成实现中国梦的强大力量! 实践园地 播放视频，提出要求： 我国体育健儿在竞赛场上为祖国赢得了荣誉。查阅资料，按照示例填写P89表格，并以“体育梦，中国梦”为题，写一篇800字左右的演讲稿。 观看视频，回答问题 观看视频，阅读教材，绘制时间轴 阅读教材，小组讨论，思考问题 观看视频，完成要求 通过高燃的视频，引领学生回顾历史，再塑爱国热情。 通过对知识的图表梳理，将概念融入自己的理解。 小组合作探究的能力得到体现 课堂小结 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦