难忘的一次活动.pptVIP

难忘的一次活动 第1页，共12页。 怎样写好一次有意义的活动 一、要讲清活动目的。 活动总是按照一定的目的进行的，有的活动是为了让我们增长知识，有的活动是为了让我们受到教育，我们作文时只有讲清了目的，才能使人读明白，也便于突出文章的中心思想。 第2页，共12页。 二、交代要素 写记叙文要有时间、地点、人物，以及事件的发生、经过、结果等要素。记活动的记叙文尤其不可缺少“要素”。在写活动时，一定要交代是什么时间、在什么地方、哪些人参加、进行了怎样的活动等等。 第3页，共12页。 三、写好过程 要写好活动，必须告诉读者，我们是怎样活动的，即写好活动过程。这是文章的重点，要写得具体、详细。活动开始时是什么情景，人物的动作怎样？说了些什么，活动是怎样发展的，场景有什么变化等，都明明白白他讲出来，使人读了如临其境，产生深刻的印象。 第4页，共12页。 要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 接受任务—— 分组 ——查找资料——办报（画图、抄写）——完成任务——感想 说说文章哪一部分是重点？ 第5页，共12页。 四、勿忘感受 写感受，是抓住题眼、突出中心的需要。这篇作文，“题眼”是难忘就是因为“有意义”，才难忘，意义在哪里呢？使你受到了教育，还是增加了知识，或是培养了某种兴趣呢？如果我们具体写了感受，就使人觉得，这次活动你的确有收获，它确实有意义。 第6页，共12页。 1、通过这次活动，我不仅知道了很多各行各业的名人，从他们的故事里，我还看到了他们身上闪亮的人性光辉；同时，我还知道了众人拾柴火焰高、团结合作力量大的道理；也收获了分享的幸福和硕果，获得了深厚的友谊。 2、这一次办手抄报，让我对周恩来这位伟人有了更多的了解，也让我知道了团队合作的真正意义。 写感受 第7页，共12页。 星期五的下午，刘老师给我们下了一道“命令”——全班同学自由组合，办一份关于“介绍名人事迹”的手抄报。听了这个令人振奋的消息后，全班同学都欢呼雀跃，教室里顿时人声鼎沸。有的同学一蹦三尺高，有的交头接耳，还有的急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮。 记一次难忘的活动 第8页，共12页。 说干就干，我们决定分头查找资料。回到家里，我翻箱倒柜，把书架折腾了个“底儿朝天”，结果一点相关的资料也没找到，而我却累得气喘吁吁。我又上网查了资料，有哪些信誉好的足球投注网站到了周总理的生平介绍，有他的丰功伟绩，有他的成长故事……看得我眼花缭乱，目不暇接。 　　　 第9页，共12页。