导图引路项目助力促进思维养成-来源：校园英语（第2019045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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导图引路项目助力促进思维养成-来源：校园英语（第2019045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年45期总第485期导图引路项目助力促进思维养成文 / 刘丽花【摘要】“发展学生思维能力”是英语课程的主要任务，思维导图学习法和项目式学习法(PBL)都提倡学生的自主合作学习，体现“以学生为主体”的新课程理念，基于思维导图的项目式教学尊重学生的学习主体地位，着力于让学生通过项目合作学习，累积知识，交流经验，完善个性化的知识系统，从而促进思维发展提升思维品质，达成综合核心素养。