基于支架理论视角分析高中英语写作教学创新-来源：校园英语（第2020052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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基于支架理论视角分析高中英语写作教学创新-来源：校园英语（第2020052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年52期总第544期基于支架理论视角分析高中英语写作教学创新文/秦　艳【摘要】基于支架理论视角开展高中英语写作教学，可有效提升教学质量，促使高中生英语写作能力得到大幅度提高，故而应予以重视。本文简要分析了支架理论的内涵以及高中英语写作教学中支架理论的应用原则，并通过结合学情引导教学、鼓励学生独立思考、打造合作学习环境、适时构建教学支架、创设情境增强互动等路径，促进高中生的全方位发展。