小学英语课后作业设计的策略探究——基于当下小学生作业负担过重的现状与分析-来源：校园英语（第2019049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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小学英语课后作业设计的策略探究——基于当下小学生作业负担过重的现状与分析-来源：校园英语（第2019049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年49期总第489期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究小学英语课后作业设计的策略探究 ——基于当下小学生作业负担过重的现状与分析文 / 刘　华【摘要】我国基础教育在经历了世纪交替这一段时期以来的教育教学改革与探索实践后，新课程改革已进入了一个全新阶段——全面推广素质教育阶段。教育部也于2011年颁布了新的《英语课程标准》，对基础教育中的英语学科教学的指导性更为突出，强调学生的学习方式，倡导面对全体学生的多样化探究性学习，强调学生作为个体主