主动运输教学案.docx

《主动运输》教学案 教学重点 主动运输和被动运输。 教学难点 主动运输和被动运输的区分。 教具预备 人消化系统消化吸取养分的课件，简洁集中、易化集中和主动运输的动画，物质跨膜运输方式的 比较表，渗透试验所需材料用具等。 课时安排 2三维目标 2 举例说明物质的被动运输。 举例说明物质的主动运输。 通过渗透试验教学，培育学生觉察问题、分析问题、解决问题的力气。 通过课题争论，连续探究活动，让学生尝试应用所学学问进展科学探究。 通过本节教材中课题争论、放眼社会的教学，使学生生疏生物技术在社会生活中的应用价值。 通过对物质跨膜运输的方式与细胞膜构造之间的关系的分析，生疏细胞膜构造与功能相适应的 观