人教版二年级数学上册《乘加 乘减》教学PPT课件(2篇).pptxVIP

二年级乘加、乘减 看图列乘法算式。乘法算式： 3×3+2＝11自学反馈 二年级做一做小朋友看图列乘法算式。乘法算式：5×4=20乘法算式：3×3=9乘法算式：2×4=8 一共有多少个玉米？3×4＝12（个）答：一共有12个玉米。 二年级乘加、乘减3+3+3+2=113×3+2=113×4-1=113+3+3+3-1=11912小朋友在有乘加或乘减的算式里，应该先算什么？应该先算（乘法），再算（加法）应该先算（乘法），再算（减法） 3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？旋转木马里一共有多少人？想一想 交流：3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113332说说你是怎样想的。这个算式是什么意思？先算什么呢？9一共坐了多少人？ 二年级做一做4×2+25=4×3+12=2×3+2=2×2-4=3×3-7=4×3-2= 4×5=204×5-1=19（ ）（ ）看图列式。√×要求一共有多少个,列出乘加或乘减算式来计算。小小裁判员 2×2－4＝ 3×3－7＝ 4×3－2＝4×2＋25＝ 4×3＋12＝ 2×3＋2＝330248210蝴蝶下面藏着什么。 3－52133＋4113 看图填算式。 一共有多少只?5×3+2=15+2=17（只） 看图填写合适的数和运算符号。3－52133＋4113 ?个□×□+□=□（个）44117我会填。 在线完成4.2.3乘加 乘减课后作业。 布置作业 义务教育人教版二年级上册乘加 乘减表内乘法（一）4 复习导入看图列乘法算式。3×3＝92×4＝8 或 4×2＝85×4＝20 或 4×5＝20 你能提出什么数学问题？你从图中知道了什么？说一说。5探究新知 一共有多少条鱼？3＋3＋3＋2说说你的想法。＝11（条）还可以怎样列式？3332 3×3＋2＝11（条）如何计算呢？9一共有多少条鱼？你还有其他想法吗？3332 ＝11（条）如何计算呢？12一共有多少条鱼？3×4－1减的“1”是什么意思？3333－1 3×3＋2＝11（条）＝11（条）3×4－1先算乘，再算加、减。回顾这两种方法，都是怎样计算的？一共有多少条鱼？答：一共有11条鱼。 1.看图填写合适的数和运算符号。×＝35－213×＝或 34＋113(教材P58 做一做T1) 4×3＋4＝ 2×3－3＝ 5×5＋5＝4×4－4＝ 5×3＋2＝ 4×5－4＝12166325301612151720162.(教材P58 做一做T2) 1.一共有多少人？一共有多少人？（1）（2）5×5－1＝24（人）或 5×4＋4＝24（人）4×4＋1＝17（人）或 4×5－3＝17（人）答：一共有24人。答：一共有17人。巩固运用 2.哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。4×5＋3＝234×5＋2＝22答：第一幅图中 的个数多。(教材P59 T5) 23＞22（方法不唯一） 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？