七年级体育《足球脚内侧传接球》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 授课年级：七年级 人数：36 人 授课教师: 课型：新授 教学 足球： 内容 脚内侧传接球 教学 教学 脚内侧踢球动作的连贯性与协调用力 支撑脚位置的合理性与击球点的准确性重点 难点 教学 足球场 场地 器材 教具 足球：36 个 标志物：20 个 1、学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念， 教学 培养学生对足球的兴趣，使 70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。目标 2、培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质，培养自主学习和互助学习的能力。 时 次 结构 学习内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 间 数 1、组织：四列横队，密集 1、体育委员整队， 1 、教师向学生问 1、精力集中，神 队行 开报告人数 开 报告人数 好！ 情专注。 1 1 始 部 2、师生问好，宣 2、教师宣布本节课 2、向教师问好。 分 次 分 布教学内容 内容。 3、认真听讲，了解 1 分钟 3、检查服装安排见习生，强调 3、安排见习生 课的内容及要求。 4、注意安全，有 要求：背风、背阳、背干扰 活动安全。 1、队列队形练习 1、组织并带领学生 序活动 1.认真听教师讲  1、组织： 2、在操场中间慢 准 跑； 3、结合足球操做 备 热身运动； 部 4、探究性游戏： 分 看谁踢的准； 方法：将全体同学 10 分 分成人数相等的 进行热身运动 2 、口令下统一进行。 3 讲解游戏方法及规则，组织学生积极参与游戏 解练习方法及要求。 2 在教师的口令下统一进行。 3.积极思考，积极参与，避免发生运动损伤。 6 4 分 X 钟 8 拍 2、游戏 4 1 分 次钟 结构 学习内容钟 4 组，每组所有同 学，用脚踢球通过两个角旗杆中间。  教师活动 学生活动 4.认真听教师讲解游戏方法及规则。 时 次 组织形式与要求 间 数 要求：积极参与游戏和准备活动，充分活动开身体各个关节。 一、学习脚内侧传接球技术 ①脚内侧踢球：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方，膝关节微曲，踢球腿 一、教学方法 1、根据“看谁踢的准”的游戏，提问脚的哪个部位踢球时球的飞行方向容易控制，命中目标 一、 1、学生思考教师提问并总结出脚内侧踢球的优 点。 9 10 2、学生认真听、 分 次 钟 一、组织 ： （图 1） 脚尖外展呈“一” 的准确率高？ 看讲解示范。 字形，以髋关节为轴、由后向前摆 动，同时屈膝外 基 展，脚尖稍翘起， 脚底与地面平行， 用脚内侧对准球 2、讲解示范脚内侧踢球方法以及脚内侧停球方法。 3、在老师的带领下进行徒手动作练习 4、踢固定球练习学生原地一对一体会动作。一人  * * * * * 10 次 * * * * * （图 2） 的后中部，小腿加 3、带领学生进行徒 本 踩住球，另一人 * * * 速前摆用力击球， 手动作模仿练习。 助跑踢球 10 次。 5 使球沿地面向前滚动。 部 ②脚内侧停球：面对来球，脚型同踢球动作，触球的中 分 上部，做引球后拉  4、组织分解动作练习。 采用分解动作练习的方法，降低动作难度，使学生容易掌握技术动作。同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐 次 （图 1） 5 、一对一相距 12 分 3-5 米踢球练习 钟 （图 2） 6、两人一组进行传入“小门”跑动练习。（利用同 伴的两腿之间作 5 次 为“小门”）（图 3） * * * （图 3） 结构 学习内容动作 教师活动 进地掌握技术动作。 时 次 学生活动 间 数 7、学生展示踢球动作（图 4） 8、学生继续练习  组织形式与要求 （图 4） 5、组织学习完整技 巩固 10 次 术动作。 重点：掌握脚内侧 学生通过巩固练 6、教师巡视对个别 习进一步提高动 学生不正确动作加 踢球动作的连贯与协调用力。 难点：支撑脚位置 29 的合理性与击球 分 点的准确性。钟  以指导。 7、找学生自我展示并加以点评。 8、巩固练习 二、 作质量，突破难 点。 二、 1、认真听取老师讲