劳动与社会保障法课程教学大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 25 《劳动和社会保障法》课程教学大纲 课程代码： 课程英文名称：Labor and social security law 开课对象：法学专业 学时：36 学分： 2 考核要求：平时成绩占30%，期终成绩占70% 教材：《劳动和社会保障法》 李炳安主编 厦门大学出版社 第六版。 一、课程性质：劳动和社会保障法是法学专业的一门选修课。它是为培养适应社会主义市场经济需要的、应用型本科层次的专业人才服务的。 二、教学目的：要求学生掌握劳动权、劳动法的基本理论和原则，熟练掌握劳动合同法律制度的内容；掌握社会保障法的基本理论和原则，熟练掌握社会保险的类型和内容，了解我国社会保障的基本法律规定。 三、学时分配： 教学内容 学时分配 讲 课 实 验 上 机 讨论/习题 第一章 2 第二章 2 第三章 2 1 第四章 2 第五章 4 1 第六章 4 1 第七章 2 1 第八章 2 第九章 2 第十章 2 第十一章 2 第十二章 3 第十三章 3 第十四章 1 第十五章 1 第十六章 1 合计 36 4 四、教学内容 第一编 劳动法的理论与劳动法律制度 第一章 劳动权的基本理论 教学要点：劳动权的性质、内容、价值 教学时数：2学时 教学内容： 第一节　劳动权产生的思想渊源和理论基础　 第二节　劳动权的性质、内容　 第三节　劳动权的价值 考核要求： 1.掌握劳动权的性质和内容； 2.掌握劳动权的价值。 第二章 劳动法的产生和发展 教学要点：劳动法的产生和发展 教学时数：2学时 教学内容： 第一节　国外劳动法的发展与现状　 第二节　中国劳动法的产生和发展　 第三节　国际劳工立法的发展历程 考核要求： 1.了解劳动法的历史发展； 2.了解国际劳工立法的发展历程。 第三章 劳动法概述 教学要点：劳动法的调整对象和基本原则 教学时数：2学时 教学内容： 第一节　劳动法的概念和调整对象　 第二节　劳动法的基本原则　 第三节　劳动法的渊源和体系 考核要求： 1.掌握劳动法的概念、调整对象； 2.掌握劳动法的基本原则； 3.了解劳动法的渊源和体系。 第四章　 劳动法律关系  教学要点：劳动法律关系的含义、特征和要素 教学时数：2学时 教学内容： 第一节　劳动法律关系　 第二节　附随劳动法律关系 考核要求： 1.掌握劳动法律关系的含义、特征和要素； 2.了解附随劳动法律关系。 第二编 社会保障法理论与社会保障法律制度 第一章 社会保障概述教学目的：通过本章学习，帮助学生了解社会保障的基本要素、概念，重点了解社会保障制度的范围及其稳定社会、经济的重要功能。 第一节 社会保障的概念一、 社会保障的构成要素社会保障一词，最早出现在美国1935年制定的《社会保障法》中，随着国际劳工组织多次使用这一新词，逐渐为世界各国所熟悉和接受，在当代社会，社会保障已经成为各国普遍建立的一种社会稳定制度。社会保障的基本要素包括：主导者：国家及其政府；根本目的：稳定社会经济和生活；保障对象：社会全体成员，尤其是公民中的弱势群体；保障内容：公民的生存权；负担者：用人单位、个人和国家共同负担； 途径：国民收入再分配；性质：强制施行，是一种法律制度。 二、社会保障的概念根据社会保障的基本要素，可以下定义为：社会保障是国家为了维护社会稳定，通过强制性立法，以国民收入再分配的形式，对社会成员的生存权利予以保障的制度。生存权是公民维持生存所必不可少的权利，包括生命权、健康权、物质享受权、追求幸福权、文明生活权和尊严权。 第二节 社会保障的范围社会保障是一种综合性的保障制度，从各个不同的侧面，以不同的程度保障社会成员的生存权利，根据保障程度，可以把其范围确定为社会救助、社会保险和社会福利，此外，还有比较特殊的社会优抚。一、社会救助社会救助是国家为帮助陷入生存危机中的公民而建立的一种社会保障制度。它是最低层次的社会保障，也是人类最古老的一种保障制度。公民陷入生存危机的原因是多种多样的，社会救助一般分为两大类：灾害救济和贫困救济。其制度特征包括：保障最低生活，具有济贫性质；国家确认保障公民生存权是不可推卸的责任，主要由国家全额负担；国家通常规定最低生活保障线，选择低于保障线的公民进行救助；救助对象不承担义务即可享受权利，所以通常伴随着严格的经济状况调查。 二、社会保险社会保险是国家为了帮助公民抵御种种生活危险而建立的一种社会保障制度。社会保险的项目一般包括养老保险、医疗保险、疾病保险、失业保险、工伤保险、遗属保险和护理保险。养老保险是为了帮助公民抵御丧失劳动能力的危险而施行的社会保险项目，是社会保险中最重要的基本项目。丧失劳动能