汽车检测与维修技术专业“现代学徒制”班人才培养方案.docxVIP

汽车检测与维修技术专业“现代学徒制”班人才培养方案 一、专业基本信息 （一）专业名称及代码 专业名称：汽车检测与维修技术 专业代码：560702 （二）招生对象 招生对象：高中毕业生 （三）学习年限 学制：三年学习期限：2-5年 （四）毕业标准 本专业毕业生需修满133学分，其中：人文工具课程40学分（含任选课6学分和军训2学分），专业课程64学分（含限选课7学分），综合实践课程39学分，素质拓展6学分（含义务劳动1学分）。实施双证毕业，学生毕业前必需获取汽车驾驶证（C照或B照）汽车维修相关职业资格高级证书（或订单企业技术等级证）。 二、指导思想 以就业为导向，坚持服务襄阳及周边地区汽车检测与维修服务企业发展需要，校企共同制定专业人才方案。贯彻实施学院“1233”办学模式和“三对接一贯穿”人才培养模式，校企合作实施“订单培养、双证融通”专业人才培养模式，充分发挥汽车维修企业真实工作环境、技术资源在人才培养中的作用，实施九学期教学组织模式。坚持专业人才培养规格与岗位任职要求对接，强化学生职业技能训练，依据汽车维修服务典型工作任务设置专业课程和综合实践课程，以“学历证书与职业资格证书、企业技术等级证书相融通”为要求，选取教学内容，大力推行实施教、学、做一体化教学模式，教学以学生为主体、教师为主导。通过校企人才共育，确保人才培养的针对性、适用性、科学性。 三、专业定位 （一）培养目标 本专业现代学徒制班主要面向汽车企业及其指定的品牌认证企业，培养德、智、体、美等全面发展，掌握汽车机修、前台接待、配件管理等职业岗位（群）所必需的专业理论知识，具备良好的职业道德与素质以及系统化的专业技能，能从事汽车基本保养、汽车零部件检测与维修、汽车各系统大修、汽车综合故障与检测、汽车故障诊断排除、整车、总成、配件营销和管理、机动车质量与性能评估、车辆保险与理赔等工作，具有创新精神和可持续发展能力的高素质技术技能型汽车检测与维修专门人才。 （二）职业面向及职业能力要求 1.职业面向 主要就业单位：三环集团、英驰集团的上海通用品牌销售与服务企业主要就业部门：售后服务部、销售部、配件部、汽车保险与理赔部、旧机动车交易部门可从事的工作岗位：机电维修、配件管理、前台接待销售服务、二手车评估、车险查勘定损等 2.职业资格证书毕业时对职业资格证书和计算机、英语等级证书的要求如下： 表1职业资格证书及计算机、英语等级证书列表 序号 职业资格证书或计算机、英语等级证书名称 颁证单位 等级 备注 1 全国大学英语应用能力考试合格证 教育部考试中心 三级 鼓励取得 2 计算机等级证 工信部 二级 鼓励取得 3 汽车驾驶证 公安部门 C或B照 必备 4 汽车修理工高级职业资格证（或订单企业技术等级证） 劳动人事部门（订单企业） 三级 必备其一 5 汽车营销公关师职业资格证 劳动人事部门（订单企业） 三级 6 二手车鉴定评估师职业资格证 劳动人事部门（订单企业） 三级 7 汽车估损师职业资格证 劳动人事部门（订单企业） 三级 8 上海通用入门级维修技术证书 汽车企业 入门级 必备 （三）人才培养规格 1.知识要求 （1）熟知国家基本法律知识，掌握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体 系概论，掌握交通运输、汽车维修、汽车改装等相关法律法规，了解大学生心理健康知识，掌握大学生安全教育的内容，了解中国语文的诗词现代文鉴赏与写作的知识。 （2）掌握撰写汽车检测报告、维修方案等技术文件所需的写作知识；熟悉维修手册、检测维修设备说明书中常用的英语单词；掌握车载网络中相关的计算机网络基础知识；熟悉国家汽车检测、维修、驾驶等法律法规；了解体育运动与身心健康基本知识。 （3）掌握本专业应具备的专业基础理论知识，包括：机械制图与计算机绘图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、液压与气动基础、钳工基础以及汽车文化、汽车结构、汽车使用常识等。 （4）掌握汽车发动机、底盘、电器和电子控制系统的结构、工作原理，以及相应零部件拆装、检测、修理的方法和技术要求。 （5）掌握发动机总装与调试的工艺技术要求。 （6）掌握汽车维护作业工艺及流程。 （7）掌握汽车各系统主要项目性能检测的方法和技术要求，如：废气检测、发动机真空度检测、四轮定位检测、灯光检测等。 （8）掌握汽车各大系统常见故障的现象、原因、诊断及排除方法，掌握车身表面质量修复方法与要求。 （9）掌握汽车销售、保险和理赔、旧车鉴定和维修企业管理基础知识。 （10）掌握汽车新技术和新领域知识。 2.能力要求 （1）通识能力——有较强的交流沟通能力；具有良好心态调整能力；具备汽车维修质量检验报告撰写能力；具备英文汽车维修手册阅读能力；有较强的解决问题能力；具备较强的自学能力，能及时了解和掌握汽车维修服务技术的新发展、新成就。 （2）专业通用能力——能够撰写汽车检