第四课恪守职业道德说课精品课件.pptVIP

公共基础课第二单元 知荣辱 有道德第四课 恪守职业道德 目录CONTENTS01教学设计02教学实施03教学评价04教学反思 教学设计01 课程介绍《职业道德与法律》 《职业道德与法律》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是学生必修的一门公共基础课程。本书立足于学生的生活经验，以案例为主，体现以就业为导向的职业教育理念，做到把理论观点和知识的阐述寓于学生在校的学习、生活和未来职业活动的主题之中，引导学生增强职业道德和法制观念，理解掌握并践行职业道德规范和有关法律、法规。 课题价值课题价值《恪守职业道德》《职业道德与法律》课程体系 本节课是第一章中关于职业礼仪的理论回归点。职业道德从理论层面为职业礼仪的开展提供了依据。通过学习职业道德的内容，让学生为以后就业创业奠定一个良好的理论及实践基础，有着现实性和教育意义 学情分析心理特征学习基础班级现状 开始思考人生和社会的问题，有进入新环境开始新生活的渴望，对职业有了初步向往已经学习过职业礼仪相关内容，对职业道德内容和要求缺乏系统、规范的认识活泼，思维敏捷，喜欢动手，易于接受新生事物，不喜欢满堂灌 一部分学生来自农村，一部分来自城市，学习基础，学习兴趣，知识结构存在较大个体差异学习特征 目标分析1、了解职业道德与职业道德规范的概念 　　2、了解职业道德的特点 3、理解职业道德的作用知识目标能力目标情感目标 自觉践行职业道德规范 培养良好的职业情感培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好品质;对职业生活中各种腐败现象有正确的认识 教学流程和内容 认同职业道德规范01创境激趣02 引思明理03体验导行 04课后拓展 培养职业道德情感 增强自觉遵守 职业道德意识 践行职业道德 反对职业腐败教学四部曲教学内容2课时 教学内容1、职业和职业道德2、爱岗敬业是职业道德的基础和核心重点难点1、自觉践行职业道德规范2、奉献精神突破方式化解方式 典型案例 情景体验 小组讨论 典型案例 课后实践 教学方法情景模拟案例法小组讨论法信息化教学手段 方 法 手 段体验法课件 视频 图片做中学、玩中学、错中学——“体验式”学习方式 教学资源网络资源 评分表微信群读本教材云班课课前任务书智慧教室 教学实施02 课前学习激发职业道德情感 新课导入阅读教材镜头一和镜头二案例思考：医生和导游的做法说明了什么？创境激趣做好本职工作最根本的是要遵守职业道德 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败 辨析三种观点的正误并举例说明，了解遵守职业道德的重要性。 正确认识职业道德从业人员内部企业信誉和发展整个行业全体人员 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败爱岗敬业办事公道诚实守信服务群众职业道德 规范基础重点较高要求核心核心最高境界奉献社会重点难点乐业勤业精业地位不同 课中学习含义 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败职场情景 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败正反案例 道德榜样意义 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败自主学习案例 教材内容基本要求 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败 一、 情景体验如果你是小吕 你该怎么做？服务群众应该怎样做？内化于心 课中学习引思明理 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败 二、课堂辩论 三、观看视频 四、小组讨论明确道理 加深理解 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败煤矿职工职业道德以道德模范为榜样补充 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败 职业训练——体验爱岗敬业 重难点做一做 比一比 填一填 课中学习 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败 社会活动 重难点 培养职业道德情感增强自觉遵守职业道德意识 认同职业道德规范 践行职业道德反对职业腐败观看视频 说一说职业腐败的社会危害性 我们应该如何避免职业腐