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产教融合技术技能平台建设总结 一、建立数字经济研发中心，打造人才培养与技术创新服务平台 对接数字经济发展趋势，成立数字经济研发中心，以技术技能积累为纽带，建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体，资源共享、机制灵活、产出高效的人才培养与技术创新平台，促进创新成果与核心技术产业化。 围绕数字经济理论、数据开放共享、数字技术应用和数字经济智库等问题深入研究，积极建言献策，使数字经济更好赋能产业、赋能社会、赋能生活，为广东省数字经济发展提供技术支持。 以大数据应用岗位群能力提升为核心，推进外语翻译服务创新平台、外语外贸产教融合协同创新平台、秘书实务综合服务平台、企业人力资源管理服务平台、会计技术技能服务等技术创新平台建设，推进财经大数据深度跨界融合应用。 联合企业科研所，面向行业企业，共同搭建科研研究平台，开展横向课题、联合课题研究，共同申报社科规划项目，力争市级、省级哲学社会科学规划项目立项2-3项。 开发专利、软件著作权1~2项。 二、建设产教融合示范基地，搭建产教融合发展平台 继续深化与企业的合作，完善正保财务云协同育人基地，升级改造财务云共享中心平台，推动协同育人基地教学模式改革，加强云财务人才的培养。建设集人才培养、科研支撑、行业应用及社会服务于一体的“大数据应用创新中心”，打造大数据发展的创新生态系统，打造与大数据融为一体的高水平专业化产教融合实训基地1个。 三、建设育训并举、训产合一的技术技能平台，打造高素质技术技能人才培养高地 一是技能竞赛平台建设，以赛促学。以竞赛工作室、技能大师工作室为载体，加强竞赛实训平台建设，组织学生参加会计技能、银行业务综合技能、财务管理技能、税务技能、国际贸易技能、市场营销技能等技能大赛，强化学生技能竞赛训练，提升学生技术技能水平。组建创新创业社团，开展创业计划大赛和大学生实践创新项目，参加“互联网+”、“挑战杯”等创新创业竞赛，提升学生创业创新能力。 二是推进技术技能毕业考核。组织专业技能为主要考核内容的毕业考试（考核），提升学生综合职业能力。 三是推进“1+X”证书试点，加强“毕业证书+职业技能证书”融合教育，培养多技能人才。 四是卓越技术技能人才培养。实施分层教育，推动卓越技术技能人才培养。 五是加强校内外实训基地建设、实践教学模式改革，促进学生基本技能、综合技能、创新能力的提升，打造高素质技术技能人才培养高地。 推进“基本技能实训+专项技能实训+综合技能实训+创新能力实训”四层递进的实践教学体系，提升学生的基本技能、综合技能、创新能力。