家庭教育中的定位与重新定位感悟.docxVIP

家庭教育中的定位与重新定位感悟 家庭教育是一种复杂的教育行为，它以传统的家庭“三角”关系的地位，即父母、社会文化和家庭氛围，对其子女进行生活及思想教育，逐步形成有计划的教育体系。而家庭教育的定位，是关注家庭教育在垂直传承和水平发展中所扮演的关键作用。 首先，家庭教育的定位在于垂直传承。这里，家庭教育子女必须保持积极性，在传统价值观和家庭风俗的引导下，熟悉家族及母语，传承祖先们的传统生活，弘扬社会优秀文化，传播家族文化。其次，家庭教育的定位也包括水平教育，引导子女积极参与学习，熟悉社会历史及必威体育精装版科技技术，学习新知识和新技能，积累技能，发展思想。 然而，随着社会发展、教育改革带来的节奏变化以及家庭意识的强化，近年来家庭教育模式从单纯传统的“三角”联系发展为多元化的“时尚型”，父母的教育职责从“守信可靠”转变为“灵活帮助”，家庭教育行为也逐步从讲规则转变为交流及关怀，《家庭教育教育观》的强调更加突出：家庭教育最终目标是家庭成员之间相互关心、和谐相处。 因此，由于家庭教育所处社会环境发生变化，家长也要及时定位和重新定位家庭教育，为培育0-6岁儿童进行家庭教育，合理组织活动，培养良好的健康思维，承担家庭民族情谊的历史使命，以建设丰富多彩的家庭教育环境，最终实现家庭教育的核心目标：培养儿童身心健康成长，担当国家未来各种责任。