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盲童家庭教育的调查与对策 摘要：盲童家庭教育是指家庭对有失明儿童提供健全发展的生活方式。为了全面掌握盲童家庭教育现状，分析盲童家庭教育中存在的问题以及发展障碍，依据实际情况提出相应的对策，笔者通过调研方式收集数据，采用问卷调查法和实地走访法对某市盲童家庭进行了调查研究。结果显示，盲童家庭教育措施存在着不及时、不足量的现象，服务设施缺乏、投入不足，社会公众对盲人教育的关注度较低，盲童家庭教育的发展存在着明显的问题。针对上述情况，笔者提出了完善政策体系、实施社会救助政策、建立服务网络等相关对策。 关键词：盲童家庭教育；调查；对策 盲童家庭教育是指家庭环境对失明儿童提供健全发展的待遇。如何通过家庭教育提高失明儿童的智力而充分发挥他们的社会功能，是国家、社会和盲人家庭所关注的重要话题。为深入了解盲童家庭教育现状及其存在的问题，分析发展障碍及其根源，笔者以某市为研究分析对象，采用问卷调查法和实地走访法，对某市盲童家庭進行了调查研究。 调查结果表明，盲童家庭教育推进的方面存在诸多不足和短板，特别是对盲童家庭的针对性教育服务，其实施效果不佳，存在精准教育服务和有效教育支撑等问题。笔者发现，政策体系不完善，缺乏全方位的政策保障；社会救助支持不足，导致资金短缺；服务管理模式老旧，服务设施落后；另外，社会公众对盲人家庭教育的关注度也较低，需要加强社会关爱。 针对上述问题，笔者提出了以下对策： 1.完善政策体系。要从宏观上推动盲童家庭教育的发展，需要建立有利于家庭教育的政策体系，比如实行盲童家庭人力资源开发、提高盲童家庭教育资金投入、建立子女上学或就业补贴等支持政策。完善政策体系，可以促进盲童家庭教育的发展。 2.实施社会救助政策。要推进盲童家庭的人力资源开发，实施有效的社会救助政策，比如为家庭投入一定的资金，贴补部分学费，救助考试费用，给予孩子特殊照料等。 3.建立服务网络。为加强盲童家庭教育，需要建立覆盖全市的无障碍服务网络，实施全方位的教育服务，让家长有机会在有限的资源下充分利用好政府，学校，社区等各方支撑，更好地为盲童提供家庭教育。 4.加强社会关注。要加强社会对盲童家庭教育的关注，有效投入社会资源；广泛宣传，加强社会教育；多参与慈善活动等方式，都可以有效提升社会关注的度和能力。 总之，家庭教育是失明儿童发展的重要组成部分，完善盲童家庭教育政策，充分发挥政府，学校，社区和社会等各方紧密结合的作用，为普及盲童教育提供强有力的社会支撑。