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实训教学指南--第1页 实训教学指南 黎明职业大学机电工程系 黎明职业大学机电工程系 实训教学指南 一、实训目的： 实训是教学计划中一个重要的性教学环节，其目的是使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点、 劳动观点和社会主义的事业心、责任感，培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识， 并为后继课程教学增强感性认识。 二、 实训目标 实训的目标是以电子技术为基础，以计算机应用为手段，重点培养解决生产单位电子装备维护的能力。 加强学生的能力、解决实际生产问题的能力，在课程设置上加强应用课程的教学。学生在校三年学习，每 人都能学习到必需的技能，将来可以适应社会的多种就业岗位。根据学生水平及其素质，将实训目标分为 三个层次： 1） 最低要求 学生具有四级电工的技能（必须考取中级电工证书），具有制图与看图能力、掌握金工劳动技能、 电器选型与安装、可编程控制器的编程与系统的连接、掌握计算机应用的基本技能。 2） 基本要求 除最低要求外，学生会熟练运用计算机及相关的应用软件，具有将模拟电路、数字电路原理 图转化为生产电路板的能力，还具有将弱电组成系统控制强电的能力。 3） 最佳要求 除基本要求外，学生具有较好的外语能力，掌握了计算机程序设计，单片机的运用与开发能力。 掌握了计算机的接口技术，上下微机通讯的基本要求。还要有产品设计能力。 三、实训教学内容安排： 1、每学期实验、实训教学安排 课程安排 课程安排 课程安排 学期 课程名称 课时 课程名称 课时 课程名称 课时 体育（一） 36 计算机基础 36 机械制图 36 第一学期 电工电子学（一） 24 入学教育 18 军训 36 体育（二） 36 电工电子学（二） 18 互换性与测量技术 20 第二学期 36 金工实习 90 机械设计与制造基 36 计算机辅助设计 础 第三学期 Pro/E 30 机械参数测试技术 20 机械零件测绘 20 机械部件拆装 40 数据库原理与应用 36 0 Mastercam 产 品 38 单片机原理 48 机电一体化系统 18 第四学期 仿真加工 电器控制与电拖 40 单片机应用课程设计 20 机械设计课程设计 72 液压与气动技术 24 可编程控制器 28 数控系统 30 第五学期 CAXA实体设计 27 可编程控制器课程设计 36 可视化程序设计 36 第六学期 毕业设计 360 毕业教育 18 0 691 368 30
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