人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》练习题.pdfVIP

人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》练习题--第1页 《骆驼祥子》名著导读参考题 一、 ： 填空 1、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了 一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注 和同情。 2、祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自 己，不受车厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了， 他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个 诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 3、老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动 得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。 4、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者 是自己深有体会之处。 5、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联 想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。 6、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 刘四 ，大胆泼辣而有点 变态的 虎妞 ，一步步走向毁灭的 小福子 以及大学教授曹先生和他所受的 政治迫害等等。 7、《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了三十五个大洋。 二、选择： 下列关于《骆驼祥子》的说法中不正确的是：（c） A.以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；(2）概括著作的 一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦 耐劳、沉默憨厚。 B.祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了 三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与 三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 C.祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这 个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很 差。因为杨先生一再拖欠包月的工钱，祥子一怒之下，辞去了这份工作。 D.第一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。第一 落：祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。第二起：祥子卖骆驼，拼命 拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。第二落：祥子干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱 也被抢去，第二次希望破灭。第三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车 了。第三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 三、简答： 1、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》练习题--第1页 人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》练习题--第2页 答案： “骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的 一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、 沉默憨厚。 2、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？ 答案：三起三落 奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车； （2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱； （3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。 3、请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。 答案：祥子一次送曹先生去看电影。在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马和他的孙儿小马。老 马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥