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认识计算机学情分析方案,关于计算机教学计划4篇--第1页 认识计算机学情分析⽅案,关于计算机教学计划4篇 关于计算机教学计划4篇 时间过得太快，让⼈猝不及防，我们⼜将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们⼀起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合⾃⼰ 的呢？以下是⼩编整理的计算机教学计划4篇，希望能够帮助到⼤家。 计算机教学计划 篇1 计算机教学是⼀项⾯向未来的教育，在⼩学阶段进⾏计算机教育不仅是为了适应教育⾯向现代化、⾯向世界、⾯向未来的需要，也是为了提 ⾼劳动者的科学⽂化素质和科学意识，适应⼆⼗⼀世纪建设的需要。 为使⼩学⽣更好地学习计算机知识，⽽且学有所⽤，特制定本学期计算机教学计划： ⼀、教材分析： 《⼩学⼩学信息技术》教材共三册，本学期学习第⼀册(上)，共三个单元：第⼀单元：计算机乐园；第⼆单元：计算机绘画；第三单元：与 键盘握握⼿。教材结构和谐紧凑，内容深⼊浅出，形式活泼美观，⽣动有趣，适合⼩学⽣的知识特点和认识⽔平，便于⼩学⽣更加容易地掌 握教材内容。 ⼆、学⽣分析： 三年级学⽣对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输⼊也有⼀定的基础，只是操作计算机有⼀定的难度，本学期要在教学中不断强化技 能训练，提⾼学⽣操作⽔平和键盘输⼊⽔平。 三、教学⽬标： 1、了解电脑的组成，掌握电脑的开关机操作及⿏标的各种基本操作。 2、熟练⿏标的操作，了解⾦⼭画王的窗⼝组成，学会⽤卡通并图，⽤画笔绘画、给图着⾊等操作，能设计制作出相对完整的、⽐较综合的 电脑绘画作品。 3、了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常⽤控制键的使⽤，培养学⽣养成良好的坐姿及击键习惯。 四、教学措施： 以建构主义理论为指导，使⽤辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的⼯具，采⽤“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动 ⼿实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运⽤任务驱动、讲练结合等⽅式提⾼教学效率。 五、教学进度：(略) 计算机教学计划 篇2 ⼀、指导思想 根据当前就业市场实际对初中级专门⼈才需求实际出发，以满⾜学⽣就业为导向，以提⾼学⽣职业能⼒为本位，结合学⽣实际，注重实践动 ⼿能⼒培养、⾃主学习能⼒的培养，使学⽣学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努 ⼒提⾼教学质量，努⼒提⾼学⽣的操作技能。 ⼆、教材分析 本书以个⼈计算机的组装和维护主线，以项⽬为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容安排⼒求 做到深浅适度，详略得当，⽤⼤量的案例讲解组装与维护基本⽅法和技巧。 认识计算机学情分析方案,关于计算机教学计划4篇--第1页 认识计算机学情分析方案,关于计算机教学计划4篇--第2页 三、学情分析 289班为⼀年级计算机专业学⽣，男⽣为主，只有⼏个⼥⽣，据了解⼤部分学⽣对学电脑感兴趣，部分学⽣以前使⽤过电脑，但不太了解， 对组装维护没有基础，个别学⽣学习⽬标不明确，学习态度不好。⾃制⼒不强，英语⽔平低。 四、教学⽬标 1、了解计算机系统组成，掌握计算机常⽤硬件知识及选购⽅法 2、掌握组装计算机和设置BIOS 3、掌握系统的安装及常⽤软件安装⽅法 4、掌握系统的备份和恢复 5、掌握上⽹及安全设置，常见故障的诊断及排除 五、教学重点与难点 重点： 1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装设置BIOS 2、安装操作系统和驱动程序 3、系统备份与数据恢复ADSL宽带上⽹设置 4、常见硬件软件故障诊断及排除 5、常⽤⼯具软件的使⽤和技巧 难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS 系统备份恢复、常见硬件故障及排除等 六、具体措施及教学⽅法 1、采⽤项⽬教学、任务驱动 2、项⽬分组，4⼈⼀组，培养团队协作精神 3、培养⾃主学习能⼒、调动学⽣学习积极性 4、⿎励学⽣互学互帮，分组讨论、竞赛等⽅式，充分调动学习兴趣。 5、培养学⽣独⽴思考、善于思考能⼒，充分挖掘学⽣潜⼒。 6、精⼼备课和精⼼组织课堂教学。 7、认真做好后进⽣转化⼯作和课后辅导 七、考核⽅式 1、形成性考核：平时学习情况、平时上机任务完成情况及平时表现等(40%) 2、终结性考核：期中、期末操作考试(60%) 最终对学⽣⼀个总体评价 ⼋、教学进度安排 本学期总课时88、周课时4 周次 教学内容 课时 第⼀周 初步了解计算机，认识计算机硬件软件 4 认识计算机学情分析方案,关于计算机教学计划4篇--第2页 认识计算机学情分析方案,关于计算机教学计划4篇--第3页 第⼆周 组装计算机的配件选购 4 第三周 主流配