高考语文复习之修改病句 课件.pptx

2023届高考语文复习之修改病句（新高考）学习目标：结合高考病句真题，熟悉病句的各种出题模式。理解掌握各种病句类型。精准寻“病眼”，准确改病句。思考：你能从高考真题中发现病句这道题在命题上有什么特点？考题解析《考试说明》对本考点的要求是:能够辨析并修改病句。所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子。前者是就语法结构方面而言的,后者是就逻辑表义方面而言的。辨析病句,是指对病句的辨别与认识,它是语言表达的基本能力,是修改病句的基础。只有正确地辨识病句,才能有效地修改和消灭病句,从而提高语言表达的准确性。修改病句,是就语病的动手修改而言的,它是语言表达较高层级的能力要求。2022-2010新课标卷中病句类型出题的频率成分残缺：2022·新Ⅱ卷、2021·甲卷、2020·Ⅰ、 2019·Ⅰ、 2019·Ⅲ、2018·Ⅱ、2017·Ⅱ、2016·Ⅰ、2016·Ⅱ、2016·Ⅲ、2015·Ⅱ、 2013·Ⅰ卷2项、2013·Ⅱ、2010(15次)成分赘余： 2020·Ⅲ、 2019·Ⅲ、2017·Ⅱ、2017·Ⅲ(4次)搭配不当：2022·甲卷、2021新Ⅰ卷、2021新Ⅱ卷2处、2021·乙卷、2020新Ⅰ卷2项、 2020新Ⅱ卷2项、2020·Ⅰ、 2020·Ⅲ、 2019·Ⅰ、2018·Ⅰ、2018·Ⅲ、2017·Ⅰ、2017·Ⅱ、2017·Ⅲ、 2016·Ⅰ、2016·Ⅱ、2015·Ⅱ、2014·Ⅰ、2013·Ⅰ、2012、2011卷2项(25次)语序不当： 2021·新Ⅰ卷、2020·Ⅱ、2018·Ⅰ、2017·Ⅰ、2016·Ⅲ、2015·Ⅰ、2015·Ⅱ、2014·Ⅰ、2014·Ⅱ(9次)句式杂糅：2022·新Ⅱ卷、2022·乙卷、2021·乙卷、2020新Ⅰ卷、 2020新Ⅱ卷2处、2020·Ⅱ、 2018·Ⅲ、2017·Ⅰ、2016·Ⅰ、 2016·Ⅲ、 2014·Ⅰ、2014·Ⅱ、2012、2011、 2010(16次)一面对两面： 2019·Ⅱ、2016·Ⅱ、2015·Ⅱ、2013·Ⅱ(4次)不合逻辑：2010(1次)表意不明：2022·乙卷、2010(2次)结构混乱：2018·Ⅱ、2017·Ⅲ、2015·Ⅰ、2014·Ⅱ、2013·Ⅱ2项(6次)主客颠倒：2022·甲卷、2015·Ⅰ、2012(3次)病句辨析修改方法：语感审读法：看是否拗口、看是否合乎语言习惯语法分析法：找动词，叩问陈述对象(主语)、支配对象(宾语)紧缩辨析法：①去枝叶，看主干搭配、残缺……②看枝叶搭配、语序……标志辨析法：标志词要记牢，病句辨析少不了选择排除法：选择支叶，看不同；明显处、容易处入手；多法并用，排除定选项。六大类型搭配不当语序不当结构混乱成分残缺或赘余不合逻辑表意不明多项定语排列不当01一、语序不当02多项状语排列不当03修饰语顺序不当04并列词语顺序不当05关联词语语序不当分句顺序不当06主客体颠倒07六种病句类型之语序不当①定语的顺序：表领属性的或时间、处所+指称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词性短语②状语的顺序：表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或处所的介词短语+表范围的副词+表情态的形容词+表对象的介宾短语③一般来说，两个分句同一个主语时，主语在关联词前边；不同主语时，主语在关联词后边→主语相同，主语同前④“第一次全国可移动文物普査”是专用名词，语序不可调整。跟长定语的语序要区分开来。⑤“关于”与其它词组成的介词结构作状语，只能用在主语前，不能放在主语后。⑥两个或两个以上的并列词语或短语，它们之间本身隐含着时间的先后或语义的轻重或范围的大小等诸多关系，这时，对它们要合理安排。⑦否定词（不、没有、未曾）或助动词（会、能、能够、可、可以、须、必、必须）只能放在“把”前，不能在动词前。“把”后面只能带名词性结构，而不能带主谓结构。一、语序不当1、多重定语顺序不当。多项定语正确排列次序：①表领属性的或时间、处所的词或短语+ ②表指称或数量的短语③动词或动词短语+④形容词或形容词短语+⑤名词或名词短语。 （属数动形名）①博物馆陈列着各式各样的过去的列宁曾使用过的东西。博物馆陈列着列宁过去曾使用过的各式各样的东西。②批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的一条方法。批评和自我批评是一条改正错误提高思想水平的有效的方法。③全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。2、多项状语顺序不当多项状语正确排列次序：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”