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课程教育研究 年第 期 教师·学生 Course Education Ressearch 2018 9 因为他们总可以在最后时刻爆发出惊人的学习能力和学习效率, 对他们取得的任何一点进步给予奖励,这样才能激励他们继续坚 甚至能够完成在别人看来已经不太可能完成的学习任务,因此获 持把事情做下去。同时也要提高他们的自我力量,让他们学会拒 得周围同学的赞美和认可,认为他
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