水平单脚交换跳短绳说课稿.pptxVIP

会计学1水平单脚交换跳短绳说课稿 注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。 在确定教学内容这一基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的： 理念一：改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，为注重激发学生的兴趣，享受参与体育活动带来的乐趣，调动学生参与的积极性这条主线来设计课堂教学，安排教学内容，选择教学方法。贯彻?“每天锻炼一小时，健康身后一辈子。”的教育理念。 理念二：改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。变教师“教”的要求，为学生“学”的需要。一、教学理念第1页/共11页 可行性 操作简单，器材易于获得，场地只需一片平整的空地即可，且受气候影响较小。参与度 动单作简，技术难度小，且可创性空间大便于激发学生的创新热情，提高学生的合作意识。锻炼价值 发展学生身体素质（弹跳、协调、灵敏、耐久等）增强肌肉力量，经常练习能提高内脏机能水平。单脚交换跳短绳二、教材分析第2页/共11页 三、学情分析 本节课是针对小学（水平一）二年级学生设计的，本课的授课对象为二年级（4）班学生，共50人。他们活泼好动、好奇心强、喜欢游戏。但注意力极易分散、兴趣迁移较快、自我控制力差。因此，本课多以符合低年级学生特点的儿童语言贯穿课的始终，以符合低年级学生认知规律的情景化、游戏化、趣味化方式开展各项活动，再加上教师以情带情来感染学生，使学生的学习兴趣得以保持。第3页/共11页 注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。1、知识目标：知道单脚交换跳短绳的方法，了解其锻炼价值。2、技能目标：学会单脚交换跳短绳的动作，发展跳跃能力和上下肢的协调性能力。3、情感目标：激发学生的参与兴趣，培养学生的跳绳爱好，鼓励学生进行合作创新。。 四、教学目标第4页/共11页 注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。五、重点和难点 1、重点： 单脚交换跳短绳动作协调、规范。 能做出正确的单脚交换跳短绳动作 2、难点：第5页/共11页 注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。 教法：观察模仿法、练习法、比赛法 本节课运用了创设情景法、示范讲解法、语言激励法、比赛法学法：六、教法和学法第6页/共11页 1.打许愿结2.小结 3.回收器材 1.徒手练习阶段 2.持绳练习阶段 3.小组交流绳跳1.复习单人并跳2.自我展示会跳绳动作1、游戏 2、辅助性练习整队，师生问好，宣布课的内容 课堂常规热身复习教学新内容结束部分七、教学流程福娃求知激趣比赛，巩固知识 1.比稳 2.比多 3.比队形 4.比创意 第7页/共11页 八、场地和器材篮球场一块；跳绳50根；录音机1台； 第8页/共11页 九、教学效果预计 教师指导、启发、点拨下，学生的积极性、主动性得到充分发挥，学生体验了成功的乐趣，课堂气氛活跃 ，学习效果较好。预计练习密度：30%—35% ；平均心率：125—130次/分.第9页/共11页 Thank you!第10页/共11页