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课题《初中生物如何评价学生》研究反思 评价是教育教学重要的组成部分，课程评价的宗旨是促进学生的全面发展。 教师在对学生进行评价时，应注重学生的成长发展过程，关注学生的创新精神和 实践能力的发展，帮助学生拥有自信。随着课程改革的起步与深入，如何在课程 改革中建立促进学生全面发展的评价体系，是摆在每一位教师面前的问题。在新 课改中，对学生发展性评价需要我们思考如下几点： 1、转变教师的观念 过去的教学评价过分注重甄别与选拔，过分注重终结性评价。而新课程评 价的宗旨是为了促进学生的发展，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核
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