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篇一:课题各阶段计划和总结 课题研究准备阶段(2011、4—2012、6)的计划 结合我县教学的实际情况,我们成立了《数学教学中培养学生问题意识的研究》课题组,上 半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。2011年6月,我们的课题《数 学教学中培养学生问题意识的研究》申报立项课题获得成功,对参加课题的实验教师给予很 大的鼓舞,调动实验教师的积极性,现计划如下 一、学习理论,更新教育观念。 教育思想,教育观念正确与否,直接关系着教学改革的实践和实验研究的方向与成败。因此, 在确立实验课题后,我们多次召开座谈会,明确课题的意义,学习理论以及教育杂志上的有
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