中考语文一轮复习《文言虚词知识积累（二）》课件.pptxVIP

国风文言虚词知识积累（二）1 文言虚词数量有限，但使用频率高、用法复杂，我们应学会在具体语言环境中辨识虚词的意义和用法。2 虚词意思理解技巧： 1.掌握常用虚词的用法规律。 2.根据上下文的语意理解虚词用法。 3.根据虚词在句中的位置判断用法。3 初中常见文言虚词（二）其、且、虽、与、乃、何、则4 其5 ①其如土石何???(表反问) ②其真无马邪?（表反问，难道）③安陵君其许寡人。（《唐雎不辱使命》）（表祈使） 一、语气词，表推测，译为大概，或许。①择其善者而从之 （第三人称代词）②复前行，欲穷其林（指示代词）③其一犬坐于前 （其中的） 二、代词6 小试牛刀 人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？????1、 代词，可译为他???????????????????2、 代词，可译为他3、 副词，表示反问语气，可译为难道7 且8 一、连词，表递进，况且、并且①且焉置土石？《愚公移山》 ②且欲与常马等不可得《马说》③盖余之勤且艰若此 《送东阳马生序》④且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）二、副词，“将近”、“将要”年且九十。《愚公移山》------将近9 三、暂且，姑且。 存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》） 10 虽11 一、虽然①故余虽愚(九下《送东阳马生序》宋濂)②是马也，虽有千里之能（八下《马说》韩愈)③虽有至道（八下《虽有嘉肴》礼记) 二、即使①虽乘奔御风（八上《三峡》)②虽我之死（八上《愚公移山》）12 与13 ①吾与汝毕力平险 ②公与之乘 ③遂与外人间隔 ④似与游者相乐 ⑤又患无硕师名人与游 一、虚词，和、跟、同。所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》 二、句末语气词，表示疑问或感叹。14 三、实词，可解释为给予、给。蹴尔而与之，乞人不屑也。《鱼我所欲也》 我寄愁心与明月 四、动词，参与，欣赏。未复有能与其奇者。《答谢中书书》15 五、通“举”，被选拔。六、相与，一起相与步于中庭 《记承天寺夜游》选贤与能，讲信修睦 《大道之行也》16 乃17 ①乃诈称公子扶苏、项燕。②屠乃奔倚其下③乃重修岳阳楼 一、表承接，译为“就”“于是”问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。见渔人，乃大惊。 二、表示出人意料，“竟”“竟然”18 三、“才”久而乃和 乃悟前狼假寐四、表判断，译作“是，就是” 。当立者乃公子扶苏五、作代词，译为“你、你的”。19 则20 ①居庙堂之高则忧其君 ②然则何时而乐耶 ③则凡可以得生者何不用也④则汉室之隆 ⑤淫慢则不能砺精 ⑥蝉则千转不穷 一、表承接，译作“就”“那么”。余则缊袍敝衣处其间万钟则不辩礼义而受之 二、表转折，译作“但是、却”。21 三、表假设，“如果”入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》)四、表判断，译作“就是” 。此则岳阳楼之大观也22 何23 ①白雪纷纷何所似 ②何陋之有 ③同予者何人 ④问今是何世⑤然则何时而乐耶 ⑥万钟于我何加焉 ⑦何以战 一、(疑问代词）表疑问，什么①徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》)②将复何及（《诚子书》) ③何至于此（《唐雎不辱使命》） 二、（疑问代词）怎么24 三、(疑问代词）哪，哪一个何夜无月（八上《记承天寺夜游》)四、（疑问代词）为什么①或异二者之为，何哉 ②则凡可以辟患何不为也③安陵君不听寡人，何也25 五、（副）何必六、（副）多么水何澹澹（《观沧海》）又何间焉（《曹刿论战》)26 小试牛刀27 1．下列句子中“之”的用法与例句相同的是( ) 例句：水陆草木之花 A．何陋之有 B．既而尽奔腾分合五阵之势 C．左臂挂念珠倚之 D．予独爱莲之出淤泥而不染 BC例句：的；A宾语前置标志；B的；C代词；D取消句子独立性2．下列各组句子中，加下划线的意义和用法都相同的一项是( ) A．心乐之　　　　当余之从师也 B．全石以为底 不足为外人道也 C．以其境过清 不以物喜，不以己悲 D．乃记之而去 可远观而不可亵玩焉例句：A代词，取消句子独立性；C作为，对；C因为；D表顺承，表转折28 3．下列各项中“以”字用法与例句相同的一项是( ) 例句：何以战 A．卷石底以出 B．以君之力 C．扶苏以数谏故 D．以塞忠谏之路也 BB例句：