项羽之死新课件.ppt

　　　　　　　　　　 题乌江亭 　　　　　　　　　　杜牧 　　　胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 　　　江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。 从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。 　 　　　　　　咏项羽 　　　　　　 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。 李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为这首诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。 项羽之死新课件 方法探究 如何评价历史人物 明确： （1）要有理有据； （2）要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价； （3）要在评价中获得经验教训，以启示今人。 太史公曰：“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王。位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣！自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城。尚不觉悟，而不自责，过矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉？” 评价项羽 司马迁认为项羽是一个悲剧性的英雄。 一方面，“遂将五诸侯灭秦”，“ 政由羽出，号为霸王……近古以来未尝有也 ”，充分肯定了项羽在推翻暴秦统治中的贡献。 另一方面，指出项羽放弃关中，在诸侯中陷入孤立的失误，批评他居功自傲，滥用武力而不自责。 示例二 （名言）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（观点）自古得民心者得天下。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。 2、阅读歌词《霸王别姬》和《垓下歌》完成练习 我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千抹我却独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最忠悲欢共生死同你用柔情刻骨换我毫情天纵我心中你最忠我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正浓 垓下歌 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ （1）两首诗都能够说是“慷慨悲歌”，但“悲”的特点略有 不同，前者是_____，而后者是_____。 （2）《霸王别姬》中划线句子在诗中的作用_________ 悲壮 悲凉 借景抒情 太史公曰：“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王。位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣！自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城。尚不觉悟，而不自责，过矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉？” 评价项羽 2、阅读歌词《霸王别姬》和《垓下歌》完成练习 我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千抹我却独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最忠悲欢共生死同你用柔情刻骨换我毫情天纵我心中你最忠我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正浓 垓下歌 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ （1）两首诗都能够说是“慷慨悲歌”，但“悲”的特点略有 不同，前者是_____，而后者是_____。 （2）《霸王别姬》中划线句子在诗中的作用_________ 悲壮 悲凉 借景抒情 示例一 （观点）做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严，生存有这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然